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苏联教师集体理论回眸——兼对当前教师群体相关研究的反思

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摘要苏联教师集体理论是由苏联教育家马卡连柯和苏霍姆林斯基所共同创立的,包含教师集体的价值、特征、教师集体与学生集体的关系、教师集体的精神财富与共同信念等内容。我国近年来教师群体相关研究的理论框架主要引介自西方管理学与社会学,呈现出一种这些学科对教育学＂反客为主＂的尴尬。重新回顾苏联教师集体理论可以为教师群体相关研究提供一种更符合教育学传统的思路。

DOI 34gerpe8j9/1473507

作者徐俊

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2015年1期

关键词教师集体教师团队教师合作教师管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）