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聚焦“教学活动的有效提问”--幼儿园集体教学活动中设计有效提问的探讨

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摘要提问的有效性是教师专业化发展程度的重要体现。伟大的教育家孔子与苏格拉底均以其独特的提问艺术闻名于世。可以说，有效的提问创造了教育教学的空间，是实现有效教学的关键所在。广大教师对于有效提问的意义有着共识，何实现有效提问”却存在着诸多困惑。基于此，但对于“什么样的提问才是有效的”以及“如本期特别关注围绕“有效提问”这一主题，从基本原则入手，结合具体教学实例，对这两个问题作出了很好的回答，相信能够为教师们更好地掌握提问的技，了与艺术提供切实的帮助。

DOI n490m2xz4y/919583

作者朱志远

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年10期

关键词有效提问集体教学活动教师专业化发展幼儿园设计聚焦

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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幼儿教育导读（教师教学版）下半月

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