简介：摘要：在初中生的英语学习中，构建英语学习思维十分重要，但是许多学生在学习的过程中却更加重视单词、短语的表面学习，没有形成深刻的记忆系统。然而思维导图就能很好地解决这个问题，思维导图可以帮助学生进行课程的预习、复习，在初中英语教学中有着很大的应用作用。因为对于初中生来说，已经有了小学阶段一定的英语基础，能够进行一些独立自主的英语学习，只是就无法很好地将知识进行深度加工，所以在学习英语课程的时候，常常是没有方向性的。这时，英语教学就应该借助思维导图来激发学生的学习兴趣，从而更好地提高初中生的英语学习效率。

简介：摘要：随着新课改如火如荼地进行，教育事业取得了显著成效。农村地区中学教学也取得了显著的成效，但在实际中仍然存在一些问题。农村地区学生易受方言的影响，与生活环境的制约，英语语境中陌生的文化背景，使得学生在英语学习中存在一定的障碍。因而本文从教学实际方面出发来探究农村英语教学中存在的问题，并结合新课改的相关要求，尝试提出相应对策来促进教育水平提升。

简介：摘要通过发现常规体检中的异常心电图，说明心电图检查的重要性。

简介：摘要目的观察经尿道前列腺电切术(TURP)治疗前列腺增生症的护理效果。方法对我院100例行TURP术患者的围手术期护理进行回顾性分析。结果100例TURP术患者均痊愈出院，排尿通畅，无并发症发生。结论对行TURP术患者施以精心围手术期护理，可以提高手术成功率和减少术后并发症，具有重要的临床意义。

简介：摘要目的观察苯磺酸左旋氨氯地平片治疗高血压的疗效。方法选择32例高血压患者，用苯磺酸左旋氨氯地平片2.5mg每天晨起口服，治疗2周疗效不满意者，可使剂量增加至5mg/d，1次/d。观察治疗前后血压变化情况。结果苯磺酸左旋氨氯地平片治疗高血压有效率达93.75%，治疗前后血压显著下降。结论苯磺酸左旋氨氯地平片对高血压有良好的疗效。

简介：摘要目的探讨莫沙比利和多潘立酮治疗功能性消化不良的临床效果。方法选取笔者所在医院收治的60例功能性消化不良患者，分为对照组和观察组各30例。观察组患者给予莫沙必利治疗，对照组患者给予多潘立酮治疗，观察两组治疗总有效率和不良反应情况。结果观察组临床疗效总有效率为96.67%，对照组临床疗效总有效率为80.00%，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；两组患者不良反应状轻，可自行缓解，差异无统计学意义。结论莫沙比利治疗功能性消化不良的临床效果明显优于多潘立酮。

简介：【摘要】职业指导的目的不仅在于让学生就业，更重要的要能够让学生“乐业”。在高校引入个性化职业指导具有必要性和可行性，高校应将个性化职业指导贯穿于大学教育的全过程，融入个性化人才培养，与大学生思想政治教育有效结合，加强心理辅导，关注特殊群体，真正实现大学生的“有业”和“朵业”。

简介：【摘要】文章以影响因子、他引影响因子、被引速率以及他引速率为评价指标。对2004--2006年期间被引10次以上的217种高校人文社科综合性学报的引文数据进行统计分析。分别列出四项评价指标排名的前100名，并进一步分析了高校人文社科综合性学报的学术影响力及其发展变化。