简介:内容摘要:当前的职校管理中,中职生管理是一个难点,不少中职生表现出无责任感,缺少耐心,抗挫折能力差,导致人格不够健全。无论是上职高班的课,还是当职高班的班主任,都是一件让人感到头疼的事。为此我们需要对中职生进行抗挫折教育,提高逆商指数,帮助他们完善人格,增强社会的适应能力,做一个对社会有用的人。
简介:摘 要:审美教育作为当前教学内的关键内容,教师对学生进行语文教学的过程中,需注意提升学生的审美能力以及情趣。教师需根据课程标准的相关要求,合理制定小学语文审美教育内容,对学生实施审美教学过程中,应该要重视学生的识字、书法、阅读以及朗诵等内容,并结合学生的实际情况,同时立足内容、贴合实际生活,对学生展开潜移默化的教育。同时,教师还需注意在理论内容中夸大审美教育的作用。
简介:摘要:2020年7月,教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求大中小学要设立劳动教育必修课程。2021年,全国政协委员雷鸣强呼吁,要提升劳动教育的质量。在此期间,劳动教育在幼儿园如火如荼的开展着,在我园劳动教育活动中,遇到了一些困境:如部分教师对劳动教育的认识不足、对幼儿劳动价值观培养的缺乏和在实施形式上也较单一;通过反思总结,我们将从教师对劳动教育价值观的认识、淡化教师对劳动教育传统观念、完善幼儿园劳动教育实施方式和重视幼儿园劳动教育课程的建构来提升幼儿园劳动教育的质量。