简介：摘要：在幼儿园美术活动中，幼儿教师应该结合幼儿的兴趣点以及认知能力，采取有效的方式，充分利用绘本艺术对幼儿进行美术活动。因为绘本艺术的内容比较丰富，并且具有较强的故事性、趣味性以及知识性，能吸引幼儿主动参与到美术学习当中。另外，绘本中包含大量的知识信息，能让幼儿在绘画过程中深入理解绘画内容，充分发挥其想象力，提升绘画技能。

简介：

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，电力系统在现代社会中起着至关重要的作用。因此，了解电力系统继电保护存在的问题，用最快最有效的方法处理电力系统继电保护故障，成为广大电力系统继电保护工作者要探讨的重要课题。本文对电力系统中继电保护自动化的应用进行分析，以供参考。

简介：【摘要】目的 研究对2型糖尿病老年患者应用针对性护理的干预价值。方法 将2022年4月至2023年4月我院接受的118例2型糖尿病老年患者纳入本次研究范围，经数字表法分组，接受常规护理的59例患者为对照组，接受针对性护理的59例患者为研究组，对比遵医依从性、血糖水平差异。 结果 研究组依从性评分更高，而血糖更低，P<0.05。结论 2型糖尿病老年患者接受针对性护理可以强化其遵医依从性，从而促进血糖水平的下降，取得了确切的应用效果。

简介：

简介：摘要：对工程造价进行现场管理是非常重要，对于工民建工程的现场施工能够起到监督的作用，能够更好的协调施工成本、工期与质量三方面的相互关系。施工现场造价管理工作等内容，是用科学，合理的方法来观测，监督现场施工，避免不合理现象发生，以免造成不必要的浪费与损失，做好造价管理，能够有助于企业经济效益的提升，有助于企业的更好的发展。建设单位应通过施工现场的造价管理，达到了很好地控制施工队伍，通过资金最合理地投入与安排，创造出了最大价值，创造好经济社会价值。

简介：摘要：在建筑工程施工建设要求不断提高的情况下，越来越多先进施工技术和材料的应用，都在一定程度上推动着建筑工程建设内容不断复杂化。工程需要进行管理的造价成本项目越来越细化，给建筑工程的造价管理带来了较大的难度。基于这种情况，造价预结算在建筑工程的造价管理中发挥着越来越重要的作用。对建筑工程造价预结算审查进行分析，能够为建筑工程提供一定的建议。

简介：摘要：随着社会的快速发展，城市化进程的日益加快，使土木工程建设获得了进步与发展。针对土木工程施工管理来说，从施工过程着手加强质量控制尤为重要，土木工程施工的质量管理有着十分关键的意义，要提高土木工程的质量管理，还需要进一步明确在土木工程施工的全部质量控制方面的关键作用，对整个施工过程进行切实控制。

简介：摘要：劳动教育是实现幼儿德智体美劳全面发展的重要途径，对幼儿综合能力的提升具有积极影响。当前，“五育”理念得到深入落实，并对幼儿园劳动教育提出了更高要求，需要教师依托劳动教育优势，将劳动教育与幼儿园课程深度融合，完善劳动教育教学课程体系，保障幼儿身心健康发展。

简介：摘要：目的：探讨心理护理对老年高血压患者的焦虑情绪的影响。方法：选择2022年3月至2023年3月我院收治的72例老年高血压患者，随机抽取36例患者作为对照组，执行常规护理；其余36例患者作为实验组，执行心理护理。对比两组患者焦虑水平和血压控制情况。结果：实验组患者焦虑水平和血压控制情况均明显优于对照组（P

简介：摘要：音乐活动作为幼儿园五大领域活动的重要组成部分，其价值主要体现在教师能够通过音乐教育活动达到育人目标，通过音乐教育促进幼儿发展。幼儿教师在进行音乐课堂教学时，应当根据幼儿发展的需求制定教学方案，教师利用多媒体技术播放歌曲，对音乐知识进行讲解，这种教学方式比较单一，容易使幼儿失去对音乐的学习兴趣。教师要根据幼儿的身心发展规律，采用游戏化活动的形式开展音乐课堂教学，在轻松愉快的游戏化活动中幼儿能主动融入音乐课堂教学情境。基于此，本文主要分析了幼儿园游戏化活动在音乐教学中的应用。

简介：摘要：本文首先分析了小学生数学思维能力培养的重要性，接着分析了小学数学教学中培养学生思维能力策略，希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：幼儿园的课程游戏化建设是新课改的重要内容，不可能一蹴而就，而是历经长期积累的一个过程。教师应该秉持课程游戏化的教育理念，关注幼儿的实际发展需求，探究课程游戏化的多元化形式，在课程游戏化实践中教师的观察要全面、仔细、科学、合理等，同时，教师也要在观察的基础上合理设计游戏，使游戏设计多元化、创新化，还要不断学习新的教学理念，更新教学模式，在实践中观察、探索，不断完善。基于此，本文主要分析幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现。

简介：摘要：现代土木工程的施工环节，防水防渗施工技术的应用是极其关键的一项技术，对于整体建筑物质量产生的影响极大。本文对此进行了深入的研究，探讨了各种有针对性的防水防渗施工技术要点，希望可以更好地开展土木工程的施工工作，保障施工的质量效果。

简介：摘要:对于幼儿的成长与发展而言，户外游戏是一种很好的方式，该方式能够让幼儿从繁忙的课业学习之中解脱出来，幼儿教师注重幼儿的体育、智力、德育、美术方面素质的全面提升，幼儿教师始终坚持“健康第一”的原则，结合幼儿的实际情况，对幼儿户外游戏活动的方案进行确定，在方案之中，户外游戏活动的时间以20-25分钟为宜，在种类方面，户外游戏活动可以呈现出多元化的类型，这样幼儿就可以选择自己喜欢的游戏活动，并且在参与这些类型各异的活动时，能够提升自己的户外活动水平与层次，笔者通过对大班幼儿户外游戏活动的情况进行调查，提出大班幼儿户外游戏活动方案展开研究。

简介：摘要:幼儿语言教育是幼儿教育的重点工作，对于幼儿教师，要从幼儿语言表达的具体内容出发，多与班级中的其他幼儿展开沟通与交流，就某些幼儿感兴趣的话题进行探讨与延伸，比如中班幼儿对社会上的时政热点展开探讨与交流，另外幼儿教师可以引导幼儿对这些话题展开交流与沟通，利用一些外源性的设备，激发幼儿语言表达的意愿，这样中班幼儿在这一过程之中，能够逐渐提升自己的语言表达能力，而且在表达方面显得更加规范，也有助于中班幼儿语言表达能力的提升策略等的研究。

简介：摘要:幼儿区域游戏，是幼儿活动的主要形式，对于幼儿来说，陶行知创造教育的思想，更加强调对幼儿创造性思维的培养，幼儿在以往的学习过程之中，形成的是一种逻辑性的思维，而且大部分幼儿在学习课程的时候都是课本或者班本等的教材或者教辅材料，这些材料有助于幼儿的学习，但是幼儿在学习的过程之中，没有思考的空间，就难以在平时参与区域活动之中，展现出自己的创造力，因此，作为幼儿教师要关注陶行知教育思想在幼儿区域活动之中的体现，鼓励幼儿积极参与到各种类型的区域活动之中，幼儿在活动之中，可以发挥自己的创造力，这就是陶行知创造教育思想与幼儿区域活动研究的重点。

简介：摘要：陶行知教育思想对幼儿园美术活动的开展提供了思想上的启示，在美术活动开展的过程之中，教师为幼儿提供美术活动的氛围，让幼儿在美术课程的学习之中，释放自己的天性，获得心理上的成长，幼儿教师将陶行知教育思想等的方面，融入到美术活动的全过程之中，此举的目的在于将陶行知教育思想与幼儿美术活动二者紧密结合在一起，让幼儿可以在美术活动游戏化的实践之中有更为优秀的表现与发挥。

简介：摘要:随着新课程改革理念的不断深入，幼儿手工美术教育教学更加注重幼儿动手能力的培养，这一点说明幼儿手工美术教学正在不断的优化与创新，对于幼儿手工教学来说，幼儿对所要绘画的对象进行仔细的观察，就能够加深自己对于某一形象的认知，在这基础上，幼儿才可以开始动手进行构思，循环往复，幼儿就能够创作出高质量的手工美术作品，这是幼儿手工美术作品质量与层次提升的关键与重点，笔者结合幼儿手工美术作品的发展情况，对幼儿手工美术作品构思技巧展开仔细的分析与深入的研究。

简介：摘要:幼儿室内区域游戏，是幼儿养成创造性思维的重要场所，对于幼儿来说，室内游戏与室外游戏有着显著性的区别，在一般人理解起来，室内区域游戏与室外区域游戏只是发生的场合不同，那么在这样的情况之下，幼儿教师要从幼儿在室内区域游戏的表现出发，进一步寻求幼儿室内区域游戏的提升策略，为今后幼儿室内区域游戏之中的创造性思维养成的路径展开论述，这对于幼儿未来的成长有着举足轻重的意义。