简介：

简介：摘要健康教育是门诊护理工作的基本内容。健康教育坚持贯彻“预防为主”的方针，针对不同人群，制定个体化的健康教育程序，因人施教。采用各种宣教方法，改变有损健康或导致疾病的行为，采取有效的健康行为。

简介：摘要 目的 探讨狂犬疫苗接种护理中健康教育指导效果。方法 将我院在2020年10月-2021年8月期间接诊的60例患者作为研究对象，医护人员将会给患者讲解预防狂犬病的健康教育知识，以此来减少患者的紧张感，并进一步提高狂犬疫苗接种的有效性。结果 对患者进行狂犬病相关知识的健康教育宣传工作后，患者对健康知识了解程度大大增加，差异显著，P＜0.05。结论 对患者进行狂犬疫苗接种护理中健康教育指导，不仅能够提高患者对狂犬病的了解程度，还能够大大增加接种狂犬疫苗的有效性。

简介：从高职院校的角度对心理健康教育的有效网络进行了研究。提出了如何构建有效的心理健康网络，实现心理健康教育网络的多元化，促进高职院校学生心理健康发展。

简介：【摘要】本研究的目的是通过实践、分析、创新一系列适宜3-6岁儿童健康发展的户外游戏，促进幼儿在情感、态度、认知等健康全面发展，充分发挥教师的创新精神，提高教师的游戏化教学能力和教研水平，丰富幼儿园的户外游戏资源及活动，继续深化“实践中探索，游戏中收获，关爱中成长”的办园理念，实现园所内涵发展。

简介：摘要：林业的高质量发展作为我国生态建设工作中的一个重要环节之一，对于优化国家环境、促进社会经济发展都具有非常重要的意义。而想要确保生态林业能够健康有效的发展，首要任务就是要完善林业资源管理相关措施。基于此，本文主要分析现阶段我国在林业资源管理的工作内容，同时指出其中的管理问题，最后针对这些问题总结出一系列针对相关法律完善、专业管理队伍创建以及先进技术应用等方面的对策，希望能够为我国林业资源管理工作提供一些有效的建议。

简介：

简介：【摘要】目的：观察家医签约服务在老年人健康管理中的效果。方法：比较 2018年 1月 -2019年 1月家医签约服务实施前后 80例老年人自我护理能力、生活质量变化情况。结果：参与本次研究的 80例老年人家医签约服务后自我护理能力（ ESCA）得分以及生活质量（ SF-36）得分均明显提升，与家医签约服务前相比数据差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 :老年人健康管理中家医签约服务的实施可提升老年群体自我护理能力与生活质量。

简介：摘要：当今社会竞争愈发激烈，城市工作生活节奏愈发快速，社会环境愈发复杂，此类种种变化因素都在预示着将对人才的社会适应能力有着越来越高的要求。处在“适者生存”的大环境中，中小学生作为社会发展的潜在力量和基础力量，就必须具备相当的社会适应能力。但是，经相关国内学者调查研究后发现，中小学生的社会适应能力并不理想，没有达到所谓的预期值，超六成被调查者感到不足。因而，中小学生社会适应能力的培养教育工作应进一步开展和深入，同时中小学生社会适应能力的客观评价也应该得到足够的重视。中小学生社会适应能力能否得到客观准确的认知和评价，在很大程度上影响着中小学生社会适应过程中的自我定位和自我发展，更大程度上影响着中小学生身心健康的发展，已经成为衡量健康的重要指标。

简介：摘要：语文这门课程蕴含着各种各样的知识，其中就包括心理健康方面的知识，在小学语文教学中渗透性健康教育，可以帮助学生培养良好的思想道德品质。因此，需要小学语文教师在教学过程中仔细的探索与分析语文教材中与心理健康有关的知识，从而对学生展开心理健康教育，使学生在学习语文知识的过程中健全自己的人格，使自己的身心得到全面健康的成长。所以，本文主要阐述了在小学语文教学中渗透心理健康教育的具体对策，希望能够对小学生心理健康教育提供参考意见。

简介：摘要：语文这门课程蕴含着各种各样的知识，其中就包括心理健康方面的知识，在小学语文教学中渗透性健康教育，可以帮助学生培养良好的思想道德品质。因此，需要小学语文教师在教学过程中仔细的探索与分析语文教材中与心理健康有关的知识，从而对学生展开心理健康教育，使学生在学习语文知识的过程中健全自己的人格，使自己的身心得到全面健康的成长。所以，本文主要阐述了在小学语文教学中渗透心理健康教育的具体对策，希望能够对小学生心理健康教育提供参考意见。

简介：摘要：随着城镇化进程的加快，我国农村地区大量劳动力外出，导致乡村出现了大量留守儿童。由于长期缺失父母的关怀，越来越多的留守儿童出现了冷漠、懦弱、易怒、偏执或孤僻的性格特征。所以，本文以优化小学留守儿童心理健康水平为目标，在改善乡村教育水平的前提之下，推动心理健康教育与文化课教学的有效融合，旨在协助留守儿童建立起阳光、乐观的心理状态。

简介：【摘要】面对日益繁荣的物质生活，中学生的生活状况得到显著提升，但学校、家长和教师所施加的巨大压力使他们承受着心理健康的困扰。为了构建中学生的健康心理环境，学校和家庭都有不可推卸的责任，二者必须紧密合作，互相扶持。然而，目前在现实教学中，学校与家庭的合作措施实行不佳，方法太过陈旧，且缺乏家长与教师间的良好沟通和理解，这使得中学生在心理健康教育中面临困难，同时也让家校双方无法形成强大的教育力量来解决学生心理问题。因此，家长和学校应当树立合作意识，达成教育共识，共同推进中学生的心理健康发展。

简介：【摘要】 目的 分析健康管理对产妇出院后产褥期身体恢复效果的影响。方法 收集 2018 年 1 月至 2019 年 1 月来我院接受分娩的产妇 60 例，随机平分为两组，对照组接受常规护理，观察组在常规护理基础上接受健康管理，比较两组产妇产褥期恢复情况、产妇产褥期并发症和新生儿产褥期并发症发生率。结果 观察组产妇子宫入盆时间和恶露持续时间均明显少于对照组， P<0.05；观察组产妇产褥期并发症发生率明显低于对照组， P<0.05；观察组新生儿产褥期并发症发生率明显低于对照组， P<0.05。结论 健康管理可有效促进产妇出院后产褥期的恢复效果，对于降低产妇和新生儿产褥期并发症具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要：随着社会发展的进步和教育观念的更新，心理健康教育逐渐成为教育领域的重要组成部分。而初中阶段作为学生成长的重要阶段，学生的心理健康问题也显得尤为突出。班主任作为学生学业和生活的重要指导者，对于有效渗透心理健康教育具有重要的责任和作用。

简介：

简介：摘要：目的：探讨在新生儿黄疸护理中进行健康宣传教育的效果。方法：选择2022年8月到2023年8月期间，我院收治的88名患有黄疸的新生儿，按照其住院的时间，将他们分成两个小组，分别采用常规护理、常规护理+健康宣传教育两种方式展开护理，对比两种护理方式的效果。结果：在新生儿黄疸护理中实施健康宣传教育后，乙组患儿护理有效率、家长健康知识知晓率及日常护理遵从度均高于甲组，乙组患儿黄疸持续时间比甲组段。经统计学处理， P<0.05具有显著性。结论：对新生儿黄疸护理中实施健康宣传教育，其临床效果显著，值得推广。

简介：【摘要】 目的 分析Ⅱ型糖尿病患者应用延续护理对临床效果、自我护理能力及健康行为。 方法 收集 2015 年 2 月 -2016 中南财经政法大学医院比较两组护理效果。 结果 两组 自护责任感、自护概念、保健知识及 自护能力评分较治疗前提高，且对照组评分较观察组低（ P＜ 0.05 ） 。 结论 延续护理用于Ⅱ型糖尿病防控效果显著，能有效提高患者自护能力及生活质量。

简介：摘要：目的：探究八段锦联合健康指导在老年高血压护理中的应用效用。方法：选取2022年1月~2023年1月于本院进行收治的老年高血压患者共108例作为本次试验的研究对象，其中男性53例，女性55例。根据随机数字分组的方法将108例高血压患者分为对照组以及实验组，对对照组患者用常规护理干预进行治疗，对实验组患者在常规护理的基础上，采用八段锦联合健康指导进行治疗。三个月后，对108例患者进行血压监测，比较两组患者的血压水平，分析两组患者的临床疗效。结果：治疗结束后，实验组患者的舒张压以及收缩压相较于对照组水平更低，P＜0.05，差异有统计学意义。实验组的临床治疗有效率明显高于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：八段锦联合健康指导在老年高血压护理中的应用成效显著，降低了患者血压水平，疗效较为明显，患者满意度患较高，因此只得临床推广应用。

简介：摘要：在种植技术飞速发展背景下，如何将生态理念、高新技术引入种植过程，优化种植效果，成为了当今社会关注的问题之一。文章针对现阶段香榧生产实践中存在的问题、大别山地区香榧生态化智能化栽培与可持续发展技术应用价值以及策略加以分析，分析结果表明，若想解决当前的香榧生产问题，需有效应用提高山地栽培成活率技术、抚育管理技术、远程监控技术，进而用生态理念、高新技术推动香榧生产实践活动与时俱进。