简介：摘要现阶段，幼儿教育越来越受到大家的关注和重视，但教育教学形式却难以得到规范和统一，特别是小学化问题愈加严重，小学化教学严重超出了幼儿阶段的发展和认知，导致幼儿产生排斥和厌学心理。本文就根据笔者多年教学经验，简单的针对幼儿教育小学化的问题提出几点分析意见和解决想法。

简介：摘要：幼儿园教育教学工作开展下游戏化实践活动的应用能够更好的满足新时期幼儿素质教育需求，幼儿教师在工作中要充分重视游戏教学的价值。文章对幼儿园教学课程游戏化教学的意义进行分析，探讨游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合策略。

简介：摘要：幼儿园教育一直以来都扮演着塑造儿童早期发展的关键角色。随着时间的推移，教育理念和实践不断演变，以适应不断变化的社会和教育需求。在这个不断演变的背景下，"区域活动"（或称为主题学习、项目学习）作为一种独特而有影响力的教育方法逐渐崭露头角。这一方法突出了儿童的自主性、探究精神以及跨学科的学习体验，为幼儿园教育注入了新的活力和深度。

简介：摘要 ： 语言教育需要适宜的学习环境。在幼儿园一日活动中我们充分开发和利用一日活动中的教育资源，进行渗透式语言教育，有效提升了语言教育的质量，促进了幼儿口头表达能力的提升，对此， 本文进行了 详细 探讨。

简介：摘要：幼儿园教师应对此有清醒的认识，不断提高家长工作的效率和质量，不断提高家长工作的效率和质量。本文对幼儿园如何在家长工作的新时代背景下做好家长工作进行了探讨，希望能为幼儿园同仁提供有益的经验。

简介：儿童作为人类生态系统中最为脆弱的群体之一,缺乏自我保护能力。近期,幼儿园虐童事件频发,引起了社会对幼儿园教师的热议和关注。儿童虐待是一个严重的社会问题,它危害儿童身体、社会性、认知和情绪的发展。本文基于生态学视角,以幼儿园教师虐童行为为对象,深入剖析幼儿园教师虐童行为产生的原因,并从国家、社会、政府、高校、幼儿园、幼儿园教师、幼儿家长7个层面分别提出规避路径,为优化我国幼儿园教师队伍提供借鉴。

简介：摘要：保证幼儿的安全是我们每一位幼儿教师应尽职责。因为我们每天面对着3～6岁的孩子，他们热情、好动，对一切事物都感到好奇，随时准备行动，去探究他们好奇的事物。我们怎样才能让孩子们在幼儿园里安全度过快乐的一天又一天呢？

简介：摘要：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言能力发展中最重要、最关键的时期。幼儿语言的发展贯穿与各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。因此，在幼儿期幼儿语言表达能力培养是多么的重要。那么，如何针对幼儿的特点，加强语言能力的培养呢？本文主要从更好的培养语言表达能力的目的出发，提出具有实施性和推广性的建议。

简介：摘要小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。

简介：摘要：随着素质教育和课程改革的实施推广，智力培养已经不是人们关注的唯一焦点，全面综合素质的培养越来越受到重视。因此，传统的教学方式不再适用于新的教学目标，而生本教育理念受到广泛的认可和接受。如何在小学语文教学中将生本教育的作用发挥到极致，一直以来都是教师和相关部门思考的问题。

简介： 【摘要】随着新课程不断创新与改革，人文素质教育受到广泛的关注，小学美术教育的设立主要目标就是培养学生的创造力，体会人文情怀，有利于学生人格的健康成长，对于实施综合素质教育起到至关重要的作用。小学美术教育可以让学生从小培养欣赏与鉴赏能力和热爱生活、积极向上人生态度。国画教学是小学美术教育中重要的组成部分，传承着中国悠久的历史文化，学习国画可以提高小学生的审美意识，有助于锻炼意志品质，培养专注力、观察力和耐久力。因此，国画在小学美术教育的应用可以丰富学生的艺术生活，对于传承中国文化产生积极影响。

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简介：随着糖尿病在中国的爆发式增长，人们开始对糖尿病高度关注，但对于儿童糖尿病，尤其是儿童1型糖尿病的关注度和科普度却远远不够。本期本刊记者采访了首都医科大学附属北京儿童医院内分泌遗传代谢中心巩纯秀主任。请她谈谈儿童糖尿病最需要关注的问题。

简介：高校艺术教育有别于传统的教育形式,是一种情感的教育.艺术教育在教学的过程中,老师不仅要教学生艺术知识,同时还要以学生的情感为出发点,让学生以积极健康的情感来抑制消极的情感,在丰富学生情感的同时净化情操、完善人格.当前我国高校大学生对于艺术教育的渴望与实际的素质教育还存在着一定的反差.本文将结合高校艺术教育中存在的问题进行分析,并结合当前的艺术教育形式发展以寻求高校艺术教育素质发展的一些解决方法.

简介：摘要：写作教学是小学语文教学的重要组成部分，是全面提升学生文学素养与综合能力的一项重要工作，同时也是小学语文教学中的重点与难点，使广大的教学工作者都十分头疼的一个薄弱环节。一方面是因为学生参与学习的主动性不高，不愿完成写作学习，另一方面教学方法与教学形式的选择是令教师棘手的一个重要的问题，限制着小学语文写作教学的开展。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合小学生的学习特点，从多方面论述如何开展小学语文写作教学。

简介：摘要：写作教学是小学语文教学的重要组成部分，是全面提升学生文学素养与综合能力的一项重要工作，同时也是小学语文教学中的重点与难点，使广大的教学工作者都十分头疼的一个薄弱环节。一方面是因为学生参与学习的主动性不高，不愿完成写作学习，另一方面教学方法与教学形式的选择是令教师棘手的一个重要的问题，限制着小学语文写作教学的开展。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合小学生的学习特点，从多方面论述如何开展小学语文写作教学。

简介：摘要：作为一名小学语文教师在日常教学过程中，最深有感触的一点就是，所有的教学目标里，作文教学是效率最低，难度最大的一个，面对这种教学现状，本文通过分析造成问题的原因，找到了以下几点对策。

简介：摘要：近些年，我国社会经济迅猛发展，国有企业也面临着转型升级的发展压力，国企改革顺势而为、乘风破浪并取得了预期成效。在这样的时代发展背景下，国有企业如何坚持“两个一以贯之”，思想政治教育工作愈加重要，如何发挥把方向、守初心的职责使命值得深入探索和高度重视。本文针对全媒体时代下的思想政治教育工作开展问题进行了深层次的研究讨论，希望能够帮助相关国有企业党建工作者在开展常态化的思政教育工作开展过程中引发更多的思考，从而为筑牢国有企业的“根”与“魂”发挥积极作用。

简介：

简介：摘要：当代科学技术正在飞速发展，教育改革经过新课程标准逐步研究实践也在不断推进，在小学语文的课堂教学中开始高频出现“网络教学”，运用多媒体技术帮助语文教学，不但可以使课堂更加生动有趣、形象直观，还符合小学生的认知特点，使得教学感染力增强。由此每个学生可以积极主动地获取知识，通过口语相传进化到计算机的海量内存，使学生的语文知识不断加深，从而推动小学语文学科教学的进步。