简介：

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简介：摘要：沟通是家园共育的基础。本文首先阐述了如何正确的与家长沟通，再提出问题：作为一名幼儿园教师，如何做好家长工作？本文从以下几方面进行分析，阐述了如何取得家长的信任，最终如何做好家长工作。

简介：我园长期使用的《娃娃情趣日记》是我与幼儿、家长谈心交流的快乐天地。我时常和家长一起，怀着欣喜和童心拜读孩子们的童言稚语。分享他们别出心裁的神奇遐想，体验他们成长中的欢乐与烦恼。

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简介：摘要要想教育好幼儿，幼儿园与家长必须互相配合，互相沟通。在培养孩子的问题上，不管是幼儿园教育，还是家庭教育，其目标是共同的，既促进幼儿体、智、德、美各方面全面发展。现在独生子女多，他们个个在家里娇生惯养，人人是家庭中的“小太阳”。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶想尽一切办法来满足他们的欲望，这样就养成了幼儿独力能力差，意志薄弱等缺点。这样给幼儿园工作带来很大困难。如有的孩子在幼儿园任性、自私，不和小朋友一起玩，不团结小朋友，当他有错误老师批评了他，有的家长对老师不满。幼儿园教育方向与家庭教育手段的不同，导致幼儿个性的两重性，不利于幼儿非智力因素的培养，从而影响了幼儿的健康成长。那么，怎样消除幼儿园和家庭之间的隔阂，填平这条鸿沟，更好地教育幼儿呢？我觉的一个班内最难做的家园联系工作就是个别幼儿和个别家长的工作，我就简单谈一下我在工作中遇到的一些问题跟大家一起分享学习。

简介：家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术，也是教师的基本功，特别像现在很多独身子女的家庭，孩子在家犹如一个"小皇帝"，到了幼儿园以后，许多父母就会担心这，担心那。作为幼儿教师必须注意与家长交流的技巧，因为不经意的一个眼神，一个动作，家长们都会非常的留意，说不定还会造成不良的影响。

简介：摘要本文特以家园共育活动中的班级家长会和家长沙龙家长会两种形式为切入口，通过两个真实的案例再现和原因分析，使新手教师看到成功与失败两面镜子，从而从中学会反思和举一反三。最后，针对在组织家园共育活动时如何才能取得良好的效果这一问题，提出了“四气”的方法，以期给新手教师抛砖引玉，引发更多有智慧的沟通策略。

简介：摘要家长工作是每个幼儿园，每个教师都要面临的工作，是幼儿园工作的重要组成部分。做好每个幼儿的家长工作不是一件容易的事情，它需要通过不同的途径，方法才能顺利达成，同时，它也从各方面考研着幼儿园及幼儿教师的实力与能力。是幼儿园和班级工作中一个非常重要的环节，也是幼儿园及老师们的一个重要任务，但怎样做好幼儿园的家长工作一直是我们探讨的一个重要问题。

简介：【摘要】幼儿园、家庭是孩子成长不可缺少的两大教育资源，家长作为幼儿成长的第一任老师，对孩子的成长尤为重要，更是幼儿园工作不可缺少的合作伙伴。为了适应民主开放的现代社会，各级教育管理部门提高了园务公开的力度，纷纷把家长的评价纳入考评体系。事实上，今天的家园关系不仅影响着幼儿的发展，更制约着教师的个人成长和园所的健康发展。

简介：摘要：在《家校关系:与家长和家庭成功合作》中指出为促进家长与教师,家庭与学校之间建立良好关系提供了详细而周到的建议。强调了家长是孩子的第一任且是最重要的老师,深入阐述了引导儿童和青少年成长的行为倾向,语言、价值观和文化理解只有在家庭中才能得到充分学习。

简介：摘 要

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简介：摘要：家长是幼儿的第一任教师，对幼儿发展的影响非教师可以替代，家长也是教育质量的最佳回馈者。随着社会发展和时代进步，家长的素质有了整体提高，他们对学前教育质量的要求也相应提高。幼儿园必须相信家长有能力为教育做贡献，充分发挥家长的优势，开展有效的家长工作，实现家园共育，促进保教质量的提升。不同的成长背景、文化背景和就业背景的家长，他们的需要不同，沟通方式也不一样，幼儿园家长工作就是幼儿园主导的，以各种日常的以及专门设计的活动为途径，旨在促使家园教育在优势上互补，形成教育合力，促进幼儿健康发展的总和。

简介：为了适应民主开放的现代社会，各级教育管理部门提高了园务公开的力度，纷纷把家长的评价纳入考评体系：幼儿园争先进单位，家长的意见可以一票否决；教师的评优考核，家长的意见同样至关重要。事实上，今天的家园关系不仅影响着幼儿的发展，更制约着教师的个人成长、园所的健康发展。

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简介：家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家长工作开展的好坏直接关系到幼儿园工作的成效.相对于城市幼儿园,乡镇幼儿园家长工作较难开展.因为乡镇家长文化素质普遍偏低,其中大部分家长都是洗脚上田的农民或渔民.他们对幼儿的教育的重视远不如城市的干部、职工.经过几年的跟踪调查我们了解到:父母双方是干部或是职工的,其子女入园年龄为3.25岁,入国率为99%.而一方做生意一方为主妇的家庭其子女入园年龄平均为4.8岁,入园率仅有7O%.认为幼儿园无作业,不写字而转学的平均率为5%,入园年龄为5.5—6岁.这样的情况无疑给

简介：

简介：新教师：初入职场时，我认为工作中最难的就是组织好教学活动。在逐渐深入了解幼儿教育这个职业后，我发现其中还有一个难攻破的问题——家园沟通。在担任一年托班教师后，我更是深感家长工作的重要性。看着老教师们在和家长看似不经意的谈笑间就交流了彼此的想法：