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初中生化学科学素质的培养

作者：杨婵
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《新校园：上旬刊》 2012年第3期
机构：杨婵（沾益县第四中学，云南曲靖655331）

简介：摘要《中国教育改革和发展纲要》指出，中小学要“面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质。”为素质教育的基本理论探讨指明了方向。科学素质主要由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质五大要素构成。在对学生进行科学素质教育的过程中，科学知识是发展学生科学素质的基础，科学教育的过程，能逐渐培养、发展学生的科学能力，使学生掌握科学方法，培养良好的科学品质，同时促使学生逐步形成科学意识。中学化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心，这是时代的要求，也是新课程的目标要求。
标签：科学素质培养创新

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关于小学数学毕业复习的一些思考

作者：杨婵
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-11-21
出处：《素质教育》 2012年第11期
机构：杨婵贵州省思南县大河坝小学565100

简介：摘要小学数学毕业复习是小学数学教学中的一个重要环节，是使学生进一步理解、掌握、巩固所学知识的系统化过程，更是进一步培养和发展学生空间观念、应用意识、灵活运用知识解决实际问题能力的过程。针对毕业复习内容多、任务重、时间紧而学生水平参差不齐这个问题，笔者根据多年的教学实践经验，谈了一些看法。
标签：小学数学毕业复习

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