简介：《修理工程》这幅表现六七岁儿童的画．内容较前一幅更加丰富、具体。电线杆下停着两辆工程车．车上的云梯能将修理工送到作业面上．工人身边各有一个电的符号表示危险，工人戴着手套进行作业。由于这一阶段儿童思维活动常局限于具体事物和经验，缺乏逻辑思维能力，还不能如实表现生活。
简介：《佩纳宫印象》这幅风景创作运用缤纷的西班牙瓷砖在建筑上镶嵌的特点，表现建筑外墙灿烂的装饰效果。而《佩纳宫》充分表现了佩纳宫殿宏伟壮丽的气势和庄严美丽的景观．画面构图丰富饱满．展现了作者组织画面的能力。
简介：第一章引导儿童体验和发现美,什么是美？在美学中所讨论的“美”,并不只是我们通常认为的好看,漂亮。“美“所指的是一种广义的美,它包括多种审美形态,如优美、崇高、悲伤、喜悦．还包括丑和荒诞。艺术和美是不可分的。
绘画给予孩子的爱
