简介：摘要：目的 探讨人文关怀及健康教育对急诊患者疼痛耐受性的影响。方法将158例急诊病人随机分成两组，观察组79例，对照组79例。对照组给予常规的急救护理，观察组给予相应的人文关怀护理及健康教育。观察两组病人在急诊就诊时间，焦虑自评量表和抑郁自评量表的评分，疼痛自评量表和护理满意度的变化。结果 观察组患者急诊就诊时间分别为12.39±5.16分钟，而对照组患者急诊就诊时间分别为21.07±14.233分钟，两组间比较有显著性差异（P<0.05）。护理干预后，两组患者的SAS和SDS评分较对照组显著降低（P<0.05）。观察组2级和3级疼痛的例数较对照组少，差异有显著性意义（P<0.05）。观察组对患者心理护理，服务态度，健康教育，治疗护理等4项指标的满意度得分明显高于对照组，有显著差异（P<0.05）。结论 人文关怀护理及健康教育能缩短急诊病人的诊治时间，减轻病人的焦虑及抑郁情绪，提高病人对疼痛的耐受力及护理满意度。
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