简介：摘要：《中小学德育工作指南》强调德育工作要坚持常态开展，努力构建德育工作一以贯之的长效机制。多项研究显示，亿万青年学生的道德品质的养成和健全个性的发展并非一朝一夕之功，而是需要长期不懈的努力。小学作为人成长的关键阶段，需要班主任对学生予以引导，明晰角色定位，做好德育工作。本文基于小学班主任德育工作，探寻德育创意策略。
简介：
角色管理：小学班主任的德育创意策略
精准时间管理在手术室护理中的价值体现
护理质量管理：提升手术室与恢复室护理服务质量的有效途径
