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  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-10-14
  • 出处:《中国教师》 2020年第16期
  • 机构:贵州省望谟县第六中学 贵州省 黔西南州 摘 要 :新课程改革的步伐在不断地推进,当前教育教学形式也在不断地发生着变革。培养学生的学习兴趣,同时促进学生各方面学习力和素养的发展已经成为当前教育教学的主要目标。在初中历史教学中,教师要注重培养学生的学习兴趣,创新课堂教学形式,给予学生同的学习体验,进而使学生能够积极主动地投入到历史课堂的学习中,并始终保持高度的学习兴趣,从而有效地获取历史知识。本文主要介绍的就是在初中历史课堂教学中促进学生“乐学勤学”的具体教学和实践策略,希望能够给予广大教师教学上的帮助和借鉴。