简介：摘要农村中学英语教学因生活环境、文化氛围、教学设施、师资配备等诸多方面的影响与城市相比存在很大的差距。农村学生的英语成绩普遍很差，大多数学生感到英语难学，产生厌学情绪，甚至有部分学生最终放弃。那么怎样改变这一现象，让学生增强学习英语的信心，变被动为主动，变厌学为乐学呢？1.明确目标，培养学生良好的学习习惯；2.体验成功，增强学生的自信心和克服困难的毅力；3.情感共鸣，塑造新型的师生关系；4.大胆实践，不断创新。
对农村中学英语教学的几点思考
