简介：摘要2019新型冠状病毒(2019 novel coronavirus, 2019-nCoV)是新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的病原体，自2019年12月开始流行至今，已蔓延至全球。COVID-19患者的临床表现多样，除呼吸道症状外，还有腹泻等消化道症状，重症患者常合并急性心功能和肝肾功能损伤。2019-nCoV以宿主血管紧张素转换酶2(angiotensin converting enzyme 2, ACE2)为受体，借助跨膜丝氨酸蛋白酶2 (transmembrane protease serine type 2, TMPRSS2)或半胱氨酸组织蛋白酶B或L(cathepsin B/L , CatB/L)对病毒S蛋白的裂解作用，以非内体或内体途径侵入宿主细胞。ACE2及TMPRSS2的细胞特异性决定了病毒的组织嗜性，ACE2/TMPRSS2共表达的细胞对2019-nCoV易感性高。鼻上皮细胞、肺部Ⅱ型肺泡细胞、吸收性肠上皮细胞及部分胆管细胞有ACE2/TMPRSS2共表达，提示2019-nCoV很可能直接损伤呼吸道与肠道，并引起胆管功能障碍进而影响肝功能。心脏、肾脏和睾丸高表达ACE2，同样有被病毒直接损伤的可能，但仍需直接证据。

简介：摘要前列腺癌是全世界男性发病率第二位的肿瘤，其中高危和局部进展期肿瘤是威胁患者生命的主要原因。随着新辅助治疗在越来越多实体瘤中成功应用，其在前列腺肿瘤中的研究也逐步展开，其中新辅助内分泌治疗及新辅助内分泌治疗联合化疗目前应用较为广泛。研究结果显示，尽管新辅助内分泌治疗对降低切缘阳性率有效，但无法改善患者远期生存。新辅助内分泌治疗联合化疗可能延长高危局部进展期患者的无生化复发时间，但患者能否最终取得生存获益仍需要前瞻性随机对照研究进一步阐明。此外，新型内分泌治疗药物的问世、液态活检的开展，将为前列腺肿瘤的精准化、个体化新辅助治疗提供新的思路。

简介：摘要针对当今社会女性堕胎的泛滥，笔者从人权的角度探讨胎儿是否有生命权，证明胎儿应该享有生命权，提出我国应该制定相关法律对女性自由堕胎的权利加以限制，保障胎儿的生命权，控制女性人流的泛滥。

简介：当前在我国各级各类教育中,一般资源短缺的问题已基本解决,但优质资源短缺的问题依然突出,人民群众对优质教育资源的渴望比以往任何时候都更加迫切。互联网的发展和普及为解决优质资源短缺问题、满足人民群众的迫切需要提供了有利条件。但只有互联网还不够,还必须有好的共享机制。只有通过创新,建立先进的共享机制,才能充分发挥互联网+的优势,实现优质

简介：分析与检讨教学研究的功能与价值是新世纪社会存在对我国教学论的客观诉求.教学理论要对教学实践发生真效力,必须根据社会对教学研究的多方面的需求,积极调整教学研究的重点与方向,发挥教学研究的功能,充分体现教学研究的价值,才能使教学研究更好地为教育教学改革与发展服务.

简介：试论我国民族教育观念的现代化王嘉毅观念是行为的先导。观念影响、制约着人的行为，大量的研究表明，我国民族教育发展的主要障碍在于许多陈旧的民族教育观，我国民族教育发展的关键在于民族教育观念的现代化。在本文中，我们将首先讨论民族教育观念现代化所必须遵守的原...

简介：普通高中教育作为面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育，对于全面提高国民素质、促进学生终身发展具有重要意义。在新的历史条件下，积极进行普通高中课程改革，构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，对加快普通高中发展，推进教育创新等具有重要意义。对于西北地区来说，意义更加重大。

简介：教育实验若干理论问题的探讨西北师范大学王嘉毅教育研究就是运用科学的方法和手段，探讨教育、教学活动的本质规律的一种认识活动。因此，要想使教育研究更好地为教育理论和教育实践服务，就必须掌握科学的研究方法。“教育实验法是行之有效的教育科学研究方法之一”［１...

简介：方法论的贫困是阻碍教育研究深入发展的一个重要因素。作者针对这一问题，就西方近年来兴起的研究教育现象及问题的一种新方法──定性方法产生的时代背景，它的哲学基础、特点、过程进行了透视，文章还深入探讨了这一方法的教育意义、应用领域及局限性。

简介：<正>教育实验方案的评价作为实验工作中的一个重要环节,对提高教育实验的科学水平和经济效益具有重要的意义。本文在借鉴教育评价、课程评价有关研究的基础上,通过移植的方法,介绍几种教育实验方案评价的方法或模式,以供参考。一、目标获得模式目标获得模式(Goal-attainmentmod-el)的评价,旨在确定教育实验方案达到实验目的、验证实验假设的程度。众所周知,教育实验是一种目的性很强的教育研究活动。对任何实验来说,在实验之前,研