简介：两宋时期，禅宗成为许多政治文人仕途失意时的麻醉剂，苏轼是这些文人的典型代表，他的宗禅思想在其诗词中多有体现。《蝶恋花·花褪残红青杏小》是苏词中风格较为婉约的一首，但细细品来，仍可见隐约其中的禅意的超旷与飞扬。概括起来体现在这首词中的佛禅范畴主要有文字禅、般若空观及云门宗的“截断众流之意象对峙”。

简介：傻子视角是一种极具个性化的叙述视角，是对正常经验和正常思维的一种疏离与叛逆。通过对“傻子”“疯子”等疯癫形象的具体剖析，探寻疯癫面具下的理性世界。首先，以叙事学为切入点，在理论上对傻子视角加以厘清和界定，剖析其在叙事学中的边缘地位；其次，结合具体文本和典型人物形象，从复调诗学、反讽诗学以及理性书写等方面，深入分析傻子视角的叙事特征与文化意义，以期进一步认识新时期小说中傻子视角的价值。

简介：新词新语新表达现象的存在,是人类语言生活中恒在的言语活动,是求新求异和反同质化的一种修辞努力。语言不仅用于交流,同时也用于言语创造,＂吓死宝宝了＂这类创造性的表达及流行,折射出现实生活、人际群落以及社会思潮的影像,个人趣味和话语权意识也成其巨大动力。

简介：尼采以骆驼、狮子和孩童三种变形分别对应“我应该”“我愿意”“我是”,阐释了精神自被动承受到主动创造的三级跳.纵观鲁迅的一生,也可以看出从“我应该”的律令遵从,到进入“我愿意”的自由选择,最后到“我是”的自我肯定的精神轨迹,呈现出这一精神界战士追寻自我的艰难旅程和复杂内蕴,同时在其写作中也留下了浓重的转变痕迹,从听将领到听从内心,从预设的广大读者到为自己写作,可以看出鲁迅精神逐渐冲破束缚走向自由创造的历程.

简介：《几何量计量》是几何量计量专业的主要专业课程，通过本课程的学习，应使学生具有对常用标准量进行检定的知识，能根据被测对象和被测量设计合理的测量方法，正确选择相应的计量仪器，完成几何参数的测量，能对测量误差进行分析，并对数据进行计算处理。为了使学生更好地适应工作岗位的要求，我们需要对本课程中的实验教学进行优化，使其更贴近社会的实际，增强对学生技能的训练与指导，增强实践环节，让学生在实验中达到使理论与实际一体化的效果，得以更好地满足社会发展的需求。

简介：青春期性教育涉及到青少年学生个人生活中最敏感的领域，教育者只有尊重学生身心发展的客观规律，尊重其独特的情感需求，善于理解并给予他们适当的宽容与体谅，才能缩短师生之间的心灵距离，赢得学生的信任与爱戴。只有这样的青春期教育才能塑造出身心健全、“精神优美”的个体，才能让每一个学生的青春都亮丽快乐起来。