简介：摘要： 在初中地理的深入教学过程中，培养学生的读图能力是一件非常重要的事，凭借以图导学的这种方式，学生的兴趣能够被有效激发，并且地理事物的特征也能更加生动直观地被呈现，这将大大帮助学生在学习过程中的记忆，从而有效提升教学质量以及效率。所以，要对学生读图能力的培养给予高度重视。本文将会就初中地理在以图导学的模式下进行简要分析，希望能够为初中地理教学提供一定参考价值。
简介：摘要：随着新时代对学生的要求进一步的提高，这也给新课改带来更大的挑战，初中地理教学传统模式在新课改要求下也进一步作出新的改变。传统的教学比较偏向于一味的知识灌输和记忆，而新的教学模式采用以学生为主的教学主体转变。通过采取交互式教学模式和微课教学模式相结合，这不仅有效的提高初中地理教学效率，而且还能进一步提高学生吸收知识的学习效率。本文将对交互式微课教学模式进行探讨，全面分析交互式微课在初中地理课上的理论运用和实践。
简介：摘要：因为地理学科的重要价值，同时受传统应试教育理念的影响，很多学校及教师在教学过程中过于重视学生的考试成绩，在教学方面以填鸭式、灌输式为主，较大的课业负担，使得多数学生存在有身心疲惫的现象，并不利于学生学习效率及教学质量的提升。因此，新课改背景下，积极调整教学策略，提升初中地理教学效率，减轻学生学业负担非常必要。基于此，以下对双减政策下提高初中地理课堂教学效率思考进行了探讨，以供参考。
基于图导学教学模式的初中地理教学探讨
初中地理交互式微课教学模式的应用策略
双减政策下提高初中地理课堂教学效率思考
