简介:摘要:目的 探讨小儿推拿在功能性消化不良治疗中的应用价值,为功能性消化不良的治疗提供依据。方法 选取2022年11月-2024年2月在徐泾镇社区卫生服务中心治疗的80例功能性消化不良患儿为研究对象,按随机数字表法,将患儿分为两组:推拿组(n=40)接受小儿推拿治疗,药物组(n=40)采用健胃消食口服液治疗。比较两组的临床疗效、主要症状评分、尼平消化不良指数(NDI)。结果每个疗程后,推拿组疗效都好于药物组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿治疗后的症状均有明显改善,疗程一后,推拿组、药物组总有效率分别为75.0%、62.5%;疗程二后,推拿组、药物组总有效率分别为85.0%、70%;每个疗程后,推拿组NDI都好于药物组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 小儿推拿对于儿童消化类系统疾病具有良好的疗效,推拿对穴位刺激具有双相调节作用,临床治疗功能性消化不良有助于缓解症状、促进食欲、提高生活质量。
简介:摘要目的评价人工智能图像分析技术对骨髓细胞形态的识别效能。方法回顾性研究。2019年12月1日至2020年12月31日在河北医科大学第二医院就诊患者的骨髓标本。选取骨髓标本100份,患者来源包括慢性髓系细胞白血病23例、骨髓增生异常综合征4例、慢性淋巴细胞白血病8例、多发性骨髓瘤5例、急性白血病7例、慢性贫血患者32例、感染患者6例及正常骨髓象15名。其中男45例,女55例,年龄52(37,66)岁,骨髓涂片经瑞-姬染色后,应用AI分析系统和人工审核对13种骨髓有核细胞进行分类,以人工审核结果为金标准,比较两种方法的结果差异,应用统计学软件绘制混淆矩阵,人工审核结果与AI分析系统预分类结果符合度采用Kappa一致性检验方法进行统计;应用Pearson检验分析AI系统预分类和手工镜检分类结果的一致性。选取临床已确诊的MDS和AML骨髓标本各30例,比较AI分析系统人工审核与手工镜检2种方法分类计数原始细胞百分比结果的差异性,以评估AI分析系统的临床应用价值。结果应用AI分析系统扫描共获得76 630张13种骨髓有核细胞的高清单一彩色图像;13种骨髓有核细胞分类计数的加权平均实验诊断效率参数为:敏感度95.82%,特异度99.19%,准确度98.89%,假阳性率81.00%,假阴性率4.18%;AI分析系统预分类结果和手工镜检分类结果的相关性显示:原始细胞、早幼粒细胞、中性中幼粒细胞、中性晚幼粒细胞、中性杆状核粒细胞、中性分叶核粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、中幼红细胞、晚幼红细胞及淋巴细胞均具有较好的正相关性(r>0.70,P<0.001);AI分析系统与手工镜检2种方法对MDS原始细胞的计数结果差异无统计学意义(P>0.05),对AML原始细胞计数差异有统计学意义(P<0.01),但由于原始细胞计数均≥20%,符合AML的分型诊断标准。结论AI分析系统对13种骨髓有核细胞分类计数有较好的敏感度、特异度和准确度。
简介:摘要:
简介:摘要:高中是学生较为关键的一个时期,对于学生的以后的发展有至关重要的影响,面对高考,学生与教师的压力都非常大,因此很多学生与教师都将关注的重心放到了学习与教学上,教师在对班级进行管理的过程中,也是将重点放到了学生文化课的学习方面,管理过于单一,就导致高中班级管理出现了一定的问题,学生的纪律性较为散漫。班级管理是一项较为复杂的工作,是提高整个班级素质有很重要的意义,而教师在实际的管理之中,就要结合班级学生的实际情况,加强学生的规则意识,对班规进行合理的建设,进一步加强班级管理,从而构建良好的班级风貌。保证学生在一个良好的氛围中学习。本文针对高中班级管理中的班规建设做了分析。