简介：摘要：思维导图是一种思维发散的学习方式，是集多重学习方式为一体的形式，如表格、图画、符号、线条等。能将课文内容立体地呈现在读者面前。在“双减”政策背景下，利用有效的教学手段，提高教学质量成为大家关注的问题。在语文课堂中，思维导图在阅读教学中能够达到事半功倍的教学效果，有效地促进学生与文本进行丰富的对话，提高阅读效率。
简介：摘要：新《语文课程标准》提出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。这一基本性质在很大程度上要求了学生“听说读写”能力的全面发展。而阅读作为贯穿语文教学始终的重要途径，提高学生的阅读能力早已不仅仅局限课堂上了，课外阅读也不再是课堂外零星的“点缀”了。基于农村小学课外阅读的现状，本文就如何提升农村小学课外阅读量进行了初步分析。
思维导图在语文阅读教学中的有效应用
农村小学语文课外阅读量提升策略研究
