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创新“智慧课堂 ” SPOC教学模式，构建学生主体线上粘度课堂 -- 以《 Java 程序设计》课程为例

作者：张雪华赵国玲王宏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-14
出处：《中国教师》 2020年第16期
机构：山东电子职业技术学院《 Java程序设计》课程组

简介：【摘要】本文探索了基于 SPOC 模式改进的“智慧课堂”新型线上教学模式，构建学生为主体的线上粘度课堂，实施“五步教学法”思政育人，经过两个多月的线上教学实施，提高了教师的信息化水平，学生保持良好的学习势头，取得了较好的教学效果。
标签：智慧课堂 SPOC 教学新模式课堂粘度

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小绳儿玩出大精彩

作者：赵国玲
学科：文化科学 >
创建时间：2011-11-21
出处：《素教教师》 2011年第11期
机构：赵国玲

简介：
标签：

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巧用交互式电子白板,助力小学英语情感教学

作者：赵国玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-07-17
出处：《学周刊》 2017年第7期

简介：越来越多的研究表明,情感因素是造成小学生英语学习差异的重要因素之一,而交互式电子白板因其直观性、趣味性和互动性已经成为小学英语教学的重要途径和主要教学方式。因此,在小学英语课堂中,把两者有效地结合起来,借助现代交互式电子白板,最大限度地放大学生学习英语的情感效应,使学生的英语学习变得轻松愉快,让学生真切地体会到英语就在身边,感受到英语的乐趣,体验到英语的独特魅力,从而提高小学英语教学的质量。
标签：交互式电子白板小学英语教学情感效应情感交流学习兴趣

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