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巧用交互式电子白板,助力小学英语情感教学
巧用交互式电子白板,助力小学英语情感教学
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摘要
越来越多的研究表明,情感因素是造成小学生英语学习差异的重要因素之一,而交互式电子白板因其直观性、趣味性和互动性已经成为小学英语教学的重要途径和主要教学方式。因此,在小学英语课堂中,把两者有效地结合起来,借助现代交互式电子白板,最大限度地放大学生学习英语的情感效应,使学生的英语学习变得轻松愉快,让学生真切地体会到英语就在身边,感受到英语的乐趣,体验到英语的独特魅力,从而提高小学英语教学的质量。
DOI
7j69gv6qj0/1701242
作者
赵国玲
机构地区
不详
出处
《学周刊》
2017年7期
关键词
交互式电子白板
小学英语教学
情感效应
情感交流
学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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