简介:摘要 :某 煤业井田煤层埋深较大,开采水平垂深达 500~700m。某 煤业是高瓦斯高突出矿井, 3#煤层原始瓦斯压力 3.83MPa,原始瓦斯含量 25m3/t。为了降低瓦斯含量,消除突出危险,掩护煤巷正常掘进,掘进煤巷前需要预掘底抽巷,对底抽巷所在煤层进行瓦斯抽采。目前由于底抽巷掘进速度较低,严重影响回采工作面的正常接续。为了提高底抽巷单进水平,需要开展底抽巷快速掘进技术研究,分析影响底抽巷快速掘进的各种因素,优化底抽巷支护设计,确定合理的支护参数,同时改进掘进工艺和施工工序,对于改善巷道维护效果,加快巷道掘进速度,有效控制巷道围岩变形破坏。
简介:摘要:随着数据处理速率、网络信息传输技术的飞速化提升,计算机通信技术以及电子信息技术均得到了蓬勃发展,而立足于该项技术之上的人工智能技术水平稳步提升。人工智能技术、计算机通信技术与电子信息技术之间存在紧密关联,属于相互促进、相互推动的关系,正是基于信息技术的广泛化应用,才使得人工智能技术水平飞速提高、应用范围更加广泛。同时,人工智能技术在信息领域也具有一定的反向推动作用,其主要依托于电子信息技术以及计算机通信技术实现对信息数据的采集以及出来,并顺利完成相应的工作指令,而这也充分展现了信息技术、人工智能之间存在直接关联。本文主要分析电子信息技术在人工智能应用。
简介:摘要目的了解江苏省南京市公众自救互救相关知识、技能和态度,探索现场自救互救素养提升的有效途径。方法2020年1月-2020年4月随机抽取江苏省南京市5个社区528位居民进行不记名问卷调查,包括社区居民自救互救普及现状满意度、获得自救互救技能的途径,自救互救认知情况等,利用SPSS23.0统计分析社区居民对于现场自救互救态度、知识和技能现状的认识。结果大部分社区居民对我国目前的现场自救互救知识技能普及现状是满意的,仍有11.55%的居民不满意。居民接受现场自救互救知识的途径多样,其中新媒体(微信、微博、互联网、急救科普)途径比例最多,占37.88%。现场自救互救知识普及困难原因调查中,居民学习主动性差比例最大,为33.47%,其次是社会不够重视占28.76%,开展培训方式不吸引人占21.32%,获取途径偏少占16.45%。大部分居民能够掌握心肺复苏基本知识,但自动体外除颤仪的使用、锐器刺中大腿后的处理、脚扭伤的现场处理等其他自救互救基本知识有待提高。心绞痛现场处理、卒中现场处理和抽搐现场处理完全不知道比例较高,分别为41.10%、44.13%、40.53%。62.69%的居民希望接受心肺复苏自救互救培训。结论社区居民对现场自救互救知识与技能现状较为乐观,除心肺复苏外,其他自救互救知识和现场处理技能有待提高,可采取居民接受途径最多的新媒体方式进行宣传和培训,全面提高公众现场自救互救素养。
简介:积极推进素质教育,进行课程改革时期,青少年的健康成长,让学生成为学习的主体,让学生在学习过程中培养各种能力和素质,是摆在我们教育工作者面前的一件非常紧要的工作。我们在平时教育教学中应该首先养成学生面对困难,克服困难,战胜困难,具有坚忍不拔的素质,这种素质是学生完成九年义务教育应该具备的,二十一世纪知识经济最大的需求是对人才的需求,是对具有“创新,即创新意识、创新精神、创新能力乃至创造能力;具有实践能力,即实践动手能力、实践解决问题能力以及科研成果实践转化能力”的人才需求。这种人才首先应该具备战胜困难,坚忍不拔的素质。