简介：摘要目的构建居家糖尿病患者自我管理质量评价指标体系，并探究其在居家糖尿病患者中的应用效果。方法选取内蒙古巴彦淖尔市医院2020年5月至2021年5月收治且现居家的糖尿病患者80例，按基础资料具有匹配性原则将其分为对照组和观察组各40例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上应用居家糖尿病患者自我管理质量评价指标体系。比较两组患者的血糖水平、自我管理能力。结果观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)；观察组自我管理能力量表维度评分大于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论研究构建的居家糖尿病患者自我管理质量评价指标体系结构完整，且科学性强，其在居家糖尿病患者中的应用，能改善血糖水平，提升自我管理能力。

简介：摘要：现代职业教育背景下，传统的专业课程教学已不适应现代社会对人才培养的需要，专业课程改革已成为中职专业课程教学的共识，为推进课程思政，助力立德树人，文章对环境监测技术课程进行教学改革的必要性进行了分析，提出了实施中职环境监测技术课程教学改革的策略，充分发挥专业课程的育人功能，提高人才培养质量。

简介：摘要:现阶段的中国对少数民族地区的教育越来越重视，在这样的背景下，少数民族地区的各个学科也得到了很大的改善。数学学科在牧区小学中是一门最基础的科目，它主要的教育

简介：摘要：在教学过程中，懂得合作不仅是一种能力和素质。也是一种重要的教学策略。新课改提出：教师要极力培养学生的合作技能。为了紧随潮流，教师应该倡导合作学习这一教学方式，在营造民主宽松的氛围中找到一个锻炼学生的机会，此外，从心理学的角度分析，学生在合作学习的过程中还能找到一定的乐趣，且增强其学习积极性和主动性，进而提高学生的情商和智商。

简介：　　【摘 要】 初中英语课堂教学分层设计优化对策要以学习态度为着力点；端正学风并培养学生的应用能力；开展有力的合作学习，解决初中英语课堂教学分层设计中存在的若干问题，培养学生的合作学习能力，借助英语学习培养学生的综合素质，形成核心素养。本文总结了初中英语课堂教学分层设计存在的问题，提出了初中英语课堂教学分层设计优化对策。

简介：　　 摘 要：教学方法是联系教学理论和教学实践的桥梁，也是衡量有效教学的标志之一。在教学理念的引导下，在初中地理教学活动开展中，尝试利用情境教学法、活动教学法等调动学生的课堂参与积极性，使学生在其主观能动性的充分发挥下获得有价值的知识和技能。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，如果教师对英语教学的目的认识不清，对中学生的心理不甚了解，在教学中不能有效激发学生的学习兴趣，就会使中学英语教学陷入困境。英语教学最重要的是培养学生对英语学习的兴趣，使学生持之以恒地置身于浓浓的英语学习氛围中，如何激发学生的学习兴趣并保持它，是推动中学英语教学的必然。

简介：摘要目的研究分析在妊高症产妇护理中应用优质护理模式的护理效果。方法此次研究的对象是选择2014年1月～2015年1月在我院接收并确诊的妊高症产妇100例，将其临床资料进行回顾性分析，并根据入院治疗顺序随机分成对照组与观察组各50例，对照组通过基础护理，观察组则采取优质护理，统计两组新生儿的APgar评分情况以及血压控制情况，并将结果进行对比。结果经护理后，观察组的新生儿APgar评分明显高于对照组，两组对比差异显著（P<0.05）；观察组产妇的血压控制情况显著优于对照组，两组对比差异显著（P<0.05）。结论妊高症产妇应用优质护理可以取得较好的疗效，提高了新生儿质量的同时降低了产妇出现高血压的情况，值得在临床中推广。

简介：摘要目的观察分析人文关怀心理护理对妊娠合并高血压患者的应用效果。方法回顾性分析2016年6月至2017年12月我院收治的95例妊娠合并高血压孕妇的临床资料，依不同的护理方式分为两组。给予对照组行常规护理，给予实验组行人文关怀心理护理，比较两组护理前后的SDS、SAS评分情况及护理效果。结果护理后实验组的SDS、SAS评分低于对照组，且顺产率高于对照组，剖宫产、子痫及胎儿窘迫发生率均低于对照组（P<0.05）。结论人文关怀心理护理可对妊娠合并高血压患者发挥积极作用，有效降低剖宫产率及保障母婴健康。

简介：摘要随着我国当今社会的不断发展，国家在社会整体发展过程中越来越重视生态文明建设。尤其是我国近年来工业化进程的不断推进，在整体发展过程当中，所生产的工业废水会对环境造成一定的污染。为了能够更好地处理废水，可以运用预测控制算法，论文将对预测控制算法在电镀废水处理中的应用进行分析。

简介：摘要自学能力是学习者运用已有的语文知识、能力去有效地撷取新知识的能力。这种能力不仅是学生学习语文的基本因素，也是发展各门学科自学努力的基础。本文根据学校语文课题组的教改实践，谈谈体会。

简介：摘要危险废物是环保督查的重点。本文主要对危废处置单位处置全过程进行了介绍，包括预接受、运输、接受、储存、处置等过程，并对其中相关标准及注意事项进行了介绍，为产废单位及危废处置单位提供参考。

简介：摘要情感教育是语文教学的根本。语文教学是工具性、人文性、情感性的有机统一，但情感是最根本。语文教学有了情感才真正具有了生命力。语文教学就是通过阅读文章、赏析名著、品味语言，发掘其中丰富的情感，才能让学生感受到语文的魅力。

简介：摘要目的研究分析真菌性阴道炎护理中实施精细化护理干预的效果。方法此次研究的对象是选取我院2015年9月～2016年6月真菌性阴道炎患者81例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，对照组41例给予常规妇科护理，观察组40例采取精细化护理干预，比较两组患者的临床护理效果。结果观察组自我护理能力和治疗依从性明显高于对照组（P<0.05），且复发率显著低于对照组（P<0.05）。结论在真菌性阴道炎护理中实施精细化护理干预的效果显著，能够有效增强患者自我护理意识和能力，提高患者治疗依从性，降低疾病复发率，具有临床推广价值。

简介：德育，归根到底应该是一种开放的德育，是一种与时俱进、发展创新的德育。为此，高校德育需要紧扣时代主题，适应国际化进程，强化问题意识，大胆探索实践，坚持把实践探索与理论提升紧密结合、相互促进，不断创新多维视野下高校德育的思路、理念、路径，努力提升高校大德育的实效性。