简介:摘要:随着社会和经济的发展,人民的生活水平不断提高,人们对教育的发展状况和教学质量的关心也日益增加。为此,我国的教育界正在积极推进教育改革,贯彻新课程的教学思想,把多种教学观念和方法与实践相结合,以实现对学生的全方位的科学教育。在小学数学课程中,倡导探究式教学,培养学生自主探索和思考的能力。《数学课程教学标准》中明确指出:“数学学科的实践性教学不能简单地依靠课本上的知识,而要鼓励学生自主探索、合作交流和实际操作。”因此,小学数学教师必须认识到培养学生探究能力的重要性,必须抛弃传统的教学观念,在教学中进行创新,注重对学生的数学探究能力的培养,以提高学生的综合素质。
简介:摘要新课标指出,对学生作文评价结果的呈现方式可以是用书面、口头、等第、评语表示,还可以综合采用多种形式评价。这就是多样化评价。