简介：摘要：意象对话疗法是由朱建军博士创立并发展属于心理动力学取向、中国本土的心理咨询与治疗方法。这种疗法的主要技术是意象对话技术，通过象征性的意象进行交流，改变来访者人格深层的一项活动。儿童的想象力比较丰富，容易进入想象的画面中，它对青少年儿童的心理辅导有很大的优势。意象对话技术操作比较容易，实用性强，应用范围广，能够加强学生的自知能力，消除情结；改善心理状态。引用意象对话在小学心理辅导中的案例，探索意象对话技术在小学心理辅导过程中的促进作用以及有效的辅导效果。

简介：摘要：随着教育的深入改革，我国再次提倡在各个学科教学中重视学生核心素养的培养。在开展小学数学教学中，教师不仅要充分明确理论教学中的核心素养，还要积极对小学生核心素养进行培养，从而实现小学生数学理论与实践能力的结合。在小学数学教学的过程中，教师要将核心素养的课堂培养与课堂授课内容相结合，使学生的核心素养有明显的提高。

简介：摘要：在新课标背景下，小学数学教师需要持续运用创新手段来构建高效化的翻转课堂，激励学生自主合作学习，这样不仅可以让学生掌握大量的数学知识，同时也可以通过协作学习的方式，促使学生通过数学知识处理实际问题，以实现预期的教学成效。基于此，下文就围绕新课标下小学数学“合作探究”教学模式展开论述，希望可以予以广大教育者一定教学启发以及不同教学灵感。

简介：摘要：在探讨多功能建筑设计中的挑战与创新，着重于引入智能化空间管理系统、用户参与式设计方法和可再配置结构的研发，通过采用先进技术和创新设计理念，试图解决功能冲突与交叉、用户体验平衡以及可持续性考虑等问题。文章通过综合考虑建筑工程、计算机科学、心理学等多个领域的知识，提出了一系列解决方案，并对其潜在影响进行了分析。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨高度建筑环境中景观设计创新、公共空间规划对策以及可持续性与生态整合的复杂议题，通过对不同文化、多功能性和绿色设计趋势的综合分析，试图揭示高层建筑发展中的挑战和机遇。采用了多元的研究方法，包括实地考察、案例分析和专家访谈，以全面理解高层建筑在当代城市化中的多重影响。

简介：摘要：在小学时期，数学的基本能力包括培育计算、逻辑和抽象思维等多个领域，这些都是学生今后学习和成长中必不可少的技能。所以，随着新课程改革的深入推进，教师需要改变传统的授课模式，把数学素养纳入教育过程里，这样可以推动小学生的整体能力提升。另外，在小学数学教育中，教师有义务创建一个以数学素养为主导的课堂环境，以便学生在学习数学课程时能够全方位提升基本能力。基于此，下文就围绕数学素养下的小学数学教学方法展开论述，期望可以为业内带来一些参考。

简介：摘要：本篇文章主要探讨了班主任在幼儿德育教育中的作用与职责。首先，我们分析了幼儿德育教育的现状和问题，指出了班主任在其中的重要性。接着，我们详细阐述了班主任在德育教育中的具体职责和工作方式，包括引导、沟通、激励和评价等方面。最后，我们总结了班主任在幼儿德育教育中的价值和意义，并提出了一些展望。

简介：摘要：对小学数学成绩较差的学生进行转化，这是一项需要花费较长时间、考虑众多因素且具有较高挑战性的任务，小学数学教师需要直面其中的难题，深入探讨差生形成原因，主动改变思维模式，建立和谐师生关系，展现出对差生的关心。教师要深入研读新课标，优化教育手段和方式，激发学业上有困难的学生对于数学的热爱，为这部分同学讲授数学学习方法，继而使差生不断夯实自身基础，尽力帮助数学学习困难的学生早日克服学习难题，从而全方位提升数学教学品质。基于此，下文就围绕小学数学差生转化教育有效方法展开论述，希望可以予以教育者们一定教学启发。

简介：摘要：随着社会进步，素质教育受到了更多关注，在讲解小学数学课程时，教师需要将情感教育融入其中，以培养学生的数学情感，强化学生对数学文化的理解，并引领其在学习过程中优化体验，激发学生从数学知识中提炼出情感元素的能力，最终形成良好性格、品质和行为习惯。所以，在教授课程知识和进行教学期间，小学数学教师需要采用多元化和丰富方法，以推动情感教育，建立更全面和健康的情感“机制”，从而促进学生身心健康成长。基于此，下文就围绕在小学数学教学中培养学生的数学情感展开论述，希望可以为教育者们带来参考与借鉴。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，市政园林工程的发展也在加快。市政园林施工中做好植物搭配工作异常重要，应该引起施工人员的注意。本文主要主要通过对市政园林施工中做好植物搭配工作的重要性的简单介绍，着重探讨了植物搭配在市政园林施工中的应用需要注意的问题，希望能够有所帮助。

简介：摘要：随着新课程标准的深入推进，对于高中语文教学而言，逐渐出现“以教为中心”到“以学为中心”的转变，作为当前教学的重要变革趋势，高中语文教师在“学习任务群”视域下，更应该通过落实“学习任务群”的重点，促进语文教育的深入改革。其中，通过紧扣高中语文大单元主题深入内涵结合教学实施，能够取得良好的成效。本文通过对于学习任务群视域下高中语文大单元教学的分析，引导学生在大单元教学实践活动中获得良好的学习体验，创新优化传统的教学方式和理念，促进学生在学习任务群实践中良好发展。

简介：摘要：随着城市化进程的推进，高层建筑的地下室建设越来越普遍。而地下室防水工程的质量直接关系到建筑的使用寿命和安全性。因此，针对高层建筑地下室防水工程施工内容进行研究，对提升施工质量具有重要意义。本论文通过文献研究和实地调查，分析了地下室防水的施工要点和存在的问题。针对地下室的特点，探讨了适用的防水材料、施工工艺和技术措施。最后，提出了一些优化方案和建议，以期为高层建筑地下室防水工程的施工提供参考。

简介：摘要：近年来，随着全球对可持续发展和环境保护的关注不断增加，建筑工程行业也在积极探索创新的技术应用，以减少环境影响并提高施工效率。在这个背景下，研究建筑工程施工中的创新技术应用显得尤为重要。

简介：摘要：建筑行业快速发展，建筑工程数量日益增多，建筑质量得益于高品质的管理。人们对建筑工程的质量要求不断提高，因此，要对工程的质量安全监督管理工作加以重视，并采取一系列措施，大幅提升建筑工程，改善居民生活质量。基于此，简要介绍质量安全监督管理，阐述质量安全监督管理中的关键环节，提出加强质量安全监督管理措施，以供参考。

简介：【摘要】目的：探究综合口腔护理干预在预防儿童龋齿中的作用。方法：选取自2022年5月至2023年4月于我院就诊的48例儿童作为研究对象。均采用计算机随机分组的方式，将48例患者平均分为2组，其中24例纳入常规组，剩余24例纳入研究组，前者行常规护理干预，后者行综合口腔护理干预，将两组儿童的龋齿发生率、护理满意度进行分析和比较。结果：护理后，对儿童牙齿进行评估，研究组儿童的龋齿发生概率明显低于常规组，且研究组护理满意度也显著高于常规组，两组数据存在较为明显的差异性（P＜0.05），具有统计学意义。结论：观察两组儿童龋齿发生率与护理满意度，发现采用综合口腔护理干预能够降低龋齿发生概率，同时在家属中获得较高的满意度。

简介：【摘要】目的：对在口腔正畸门诊中应用舒适口腔护理理念的效果进行探究。方法：纳入2022年2月至2023年2月期间，我院口腔正畸门诊接诊的100例患者作为研究样本，50例对照组患者实施常规护理，50例实验组患者实施舒适口腔护理，对比两组患者护理效果。结果：实验组患者的护理满意度显著优于对照组，实验组患者的舒适度显著优于对照组患者，P＜0.05。结论：在口腔正畸门诊中采用舒适口腔护理理念，有助于提高患者护理满意度，并促进患者的舒适度提高，对于患者的正畸治疗效果具有间接促进作用。

简介：摘要：对于幼儿教育而言，其最终目的就是让幼儿在轻松愉悦的学习氛围中学习知识，从而获得身心的健康发展。这一目标的实现对课堂教学效率提出了更高要求，而提升幼儿在课堂上的注意力则是优化教学的重要举措。课堂注意力即一个人将心思集中在教学内容上，且能够抵抗外界干扰的一种能力。通过抓住幼儿的注意力，可以使其对事物形成更加清晰的认识，从而增强对事物的理解，放大幼儿的学习效率。所以，在具体教学过程中，需要幼儿教师根据幼儿的兴趣爱好和个性特点设置良好的教学内容，以此牢牢吸引幼儿的注意力，使幼儿能够积极主动的参与到课堂学习中，从而提升学习效率，为幼儿更好的学习提供坚实的保障。

简介：

简介：摘要：“十四五”规划提出要进一步提高我国的环境质量，从环境保护制度入手，严格规范，改善生态环境。按照规划的方向，要解决新形势下环境保护中的这些问题，首先要完善环境保护体系，提高企业的创新能力，改进流程。建立清洁高效的生产模式，有效抑制高能耗、高排放行业的发展。加强环境保护宣传，提高公众参与环境保护的质量，提高公众对新形势下环境保护影响评价的知情权和参与权的认识，加强环境保护信息的发布和编制，提高环境保护信息的透明度。环境遭到破坏后，人们的生活质量受到影响，因此环境保护是必要的，在这项保护工作中，环境评价是重中之重。经过长期的发展，世界上已有100多个国家和地区通过了环境影响评价法，大力推进环境影响评价工作。同时，环境影响评价工作的范围不断扩大，不仅要考虑动植物的生态污染，还要考虑环境影响。与环境影响有关的技术方法和程序也在不断改进和标准化。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，传统文化也融入到教学中。然而，高中语文教学内容包含许多与中国传统文化相关的内容，教师可以充分挖掘这些资源，将中华优秀传统文化渗透到教学环节中，实现对学生综合素养的培养以及文化传承意识的强化。优秀传统文化融入高中语文教学，能够帮助学生拓展知识、开阔视野，强化学生爱国主义教育。