简介：摘要：本文通过概述数字素养的概念及意义，分析了信息化时代下中学师生数字素养的现状，认为当前中学师生数字素养存在数字技术应用能力不足、信息评估能力不足、网络安全意识不强、信息应用意识不足等问题。针对这些问题，提出了加强数字技术应用能力培训、强化信息评估能力培养、加强网络安全意识教育、重视数字化的创新实践等提升策略，以期能够为信息化时代下中学师生数字素养水平提升提供参考和借鉴，促进其全面发展和适应信息化社会的需求。

简介：摘要：初中道德与法治学科融合共生课堂从本质上来说就是一种将道德与法治相融合，做到落实立德树人教育意义的校本课程，同时随之信息时代的不断进步和深入发展，现代信息技术已经渗透到日常教育教学当中，也在教学层面产生了较大的影响。在构建初中道德与法治学科融合共生课堂的时候，教师要做到二者的平行距离，要在保障完善好其他课程的基础上，实现道德与法治的课堂教学形式，基于此教师也要做到理清二者的共同体，对其进行知识的拓展。初中道德与法治课的教师承担着“引导学生健康成长”的时代使命。如何运用好数字资源库赋能，做到信息技术支持下创新多元化的教学方法，同时构建初中道德与法治融合共生课堂以及教师和学生融合共生的课堂。因此，本文将从运用数字资源库赋能初中道德与法治融合共生课堂内容的诊断出发，研究内容教学的重难点，同时发现对现阶段构建初中道德与法治融合共生课堂过程中出现的问题进行诊断，了解学习过程中存在问题对其进行总结，对今后一线教学提出一定的建议。以学生的身心健康发展为主要出发点，结合立德树人的教学任务，帮助学生在初中道德与法治课堂上更好地学习和成长。

简介：摘要：体育课程是中职院校教学课堂体系的一部分，同时也是增强学生们身体素质的重要课程。通过本门课程的教学，来促使学生们能够掌握基本的体育知识以及健康运动技能，培养他们的运动兴趣和树立终身体育意识。本文结合多年的教学实践，就如何提高中职体育教学的有效性，谈一下个人的观点与认识，以供参考。

简介：

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简介：摘要：在课堂教学过程中，提升课堂效率、构建有效性的教学是教师的重要教学任务。在通过对学生的实际学习情况进行深度了解，教师发现可以通过开展趣味性的教学课堂来进行对学生的高效课堂构建。在初中数学的教学过程，教师通过对趣味性课堂进行精心的创新与设计，使学生在良好的学习氛围中培养学习的积极性与兴趣，从而达到有效性的课堂教学。

简介：　　【摘 要】重视数学，就是重视理性思维的培养。高中阶段是学生的成长阶段，在学生的人生中有着铺垫作用。高中数学对学生的影响是潜移默化的、深远持久的，它从多个方面塑造学生的品德个性，并奠定学生认识世界的基础。数学教学不仅要传播知识，更要培养思维、提高教学的有效性。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展,体育与健康教学的重要性不断凸显.通过开展体育与健康教学,不仅可以提升学生的身体素养,同时也可以满足学生的身心发展需求。初中体育与健康课程的基本理念在于遵循健康第一的指导思想,关注学生的个体差异,重视学生的主体地位,激发与保持学生的运动兴趣，促进学生的个性发展。我们教师应该分析初中体育和健康教育的内容和现状，分析导致其被忽视的因素，并根据科学和实际情况探索一套合理的解决方案。提初中学体育和健康教育的有效性。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，素质教育的观念逐渐在教学实践中迅速渗透。为了满足学生成长发展需求，教师必须及时更新教学理念，转变教学方式。如何在短暂的一堂课中让学生高效率、高质量地掌握更多知识成为了每个教师必须面对的问题。物理课程在初中课程体系中有着重要的地位，既关乎着学生的升学考试，也与学生思维能力、探究能力的发展密切相关。本文从学生的全面成长出发，结合实际教学经验，就增强初中物理课堂教学有效性的策略进行了探究。

简介：摘要：在我国各项事业的发展过程中，科学技术占有重要的地位，在当下竞争力度愈加激烈的背景下，学生创造性思维的培养至关重要。在科学课堂教学开展过程中，教师课堂教学顺利开展的基础，是对学生良好的思维能力以及课堂问题提问能力两方面的培养，为了保证学生对科学课堂教学的持久性学习兴趣，教师应着重培养学生的观察能力与观察意识。新时期的教学理念下，小学科学教学的宗旨是：利用科学的方式，培养学生对事物存在规律探究的能力。本文将结合现阶段小学教学现状，浅谈小学科学教学中培养学生创造性思维的方法。

简介：摘要：现今的商业、科研工作产生的数据是海量的，受制于庞大的数据量和计算量。如何从这些数据中获取有意义的信息成为一个亟待解决的问题。对于大规模数据集,原始的数据挖掘算法处理能力有限。支持向量机(Support Vector Machine,SVM)很少过度拟合。并且,对于线性不可分数据集或特征向量维数很高的数据集,支持向量机算法的分类正确率相对比较高,适合于文本数据集。但是对于数据规模比较大的情况,支持向量机算法的计算复杂度高、运行时间比较长。 SVM 算法的单机执行速度往往不能达到用户的要求，利用 Spark 并行计算环境实 现 SVM 算法，并行分析和处理数据，能够显著提高 SVM 算法的执行效率，达到令人满意的效果。

简介：摘要：伴随着信息技术的不断发展，人们对信息技术学科的教学活动也提出了更高的要求，将有效教学的理念渗透到当前学科教学中，将有助于提升信息技术的课堂活动质量。但在实际的教学运用中，教师对细节的把握、活动的组织存在不足，导致学生的信息技术能力始终得不到有效提升。因此，本文作者结合自身多年教学经验，对高中信息技术课堂的有效教学展开研究。

简介：摘要：认真且细致的上好每一堂课，时刻关注学生的发展趋势；是当下时代对教师的唯一要求，也是教师很难准确遵守的原则之一。都说“教育需要以爱为前提，这样才能不动声色的培养出内心充满爱的学生”。的确，没有爱的教育是失败的，想要准确的施展“爱的教育”，就必须需要每一位教育工作者积极投身于德育教育，在德育教育的实施过程中实现以“学生为本”的教育价值观，坚守“一切为了学生”的教育理念，促进社会主义接班人的全面发展。

简介：<正>一知识经济形态的出现及其所代表的经济发展水平的达成,并不是一蹴而就的,而是一个逐渐积累的历史发展过程。这一点可以从知识经济的本质特征和核心要求——创新以及知识经济的基本生产要素——知识在经济增长和社会发展中的地位日渐上升的历史进程中得到有力佐证。首先,亚当·斯密以来的许多经济学家不时地对知识和创新在经济行为中的作用给予“偶然”的论及,如熊

简介：摘要：教师在开展小学语文教学的过程中，应渗透非连续性文本阅读教学，引导学生在非连续文本阅读中学习语文知识，加强学生阅读能力的培养，让学生在课堂中学习以及探究语文知识，以此来促进学生语文学习的进步。本文将从当下语文教学出发，并将学生的学习情况以及非连续性文本阅读相结合，引导学生掌握语文阅读的方法以及技巧，有效地引导学生在课堂中学习语文知识，以此来提高学生的阅读能力，促进学生学习的进步。

简介：摘要：在"双减"政策的大环境下，针对小学阶段的道德和法治教学呈现出新的挑战与发展空间。本文提出了若干提高小学阶段道德与法治教学效果的方法，特别是通过运用多媒体技术构建富有成效的道德教育课堂环境，以及借助该技术进行沉浸式学习的实践。通过引入小组协作学习模式，本文旨在促进学生的积极参与，进而培育其团队合作意识和道德责任感。应用多媒体技术能够使教学内容更为多元化，增强师生间的互动，有效地促进教学质量的提升，有助于学生形成健全的道德观和法治观。