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小学英语教学中学生思维能力培养的探讨

作者：陈利龙
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-03-14
出处：《教学与研究》 2022年第10期
机构：三明市明溪县实验小学 365200

简介：摘要：在小学英语教学中，培养学生的思维能力尤为重要。因此，在新课程改革不断推进的背景下，培养学生的学科核心素养已成为学科育人价值的重要体现。当前，学生正处于思维发展的黄金时期，教师在英语教学中培养学生的思维能力，不仅能促进学生更好地理解和掌握英语知识，还能激发学生的创新性思维，实现英语知识的迁移与应用。
标签：小学英语教学思维能力策略

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新课标背景下小学英语教学评价实施策略

作者：陈利龙
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-02-14
出处：《教学与研究》 2022年第20期
机构：三明市明溪县实验小学365200

简介：摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中的评价部分与前一版相比变化比较大。为了尽快“对标”新课标，充分发挥评价在教学中的作用，笔者对新旧课标中的评价内容进行了简单分析，并在此基础上探究小学英语教学中的评价实施策略。以下对新课标背景下小学英语教学评价实施策略进行了探讨。
标签：小学英语教学评价实施策略

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计算机辅助小学教学实验探究

作者：陈利龙
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-21
出处：《素质教育》 2019年第11期
机构：宁夏回族自治区中卫市沙坡头区常乐镇水车小学755000

简介：摘要近年来，计算机技术开始在小学教学中广泛使用。计算机在小学课堂的引用，改变了传统的板书式的教育方式，使小学阶段的教育变得丰富多彩，同时也提高了教学效率，有助于教学目标的实现。然而，采用计算机的教学方式也存在一定的问题，因此在运用该技术时，要考虑如何扬长避短，更好地发挥计算机教学的优势。
标签：计算机辅助教学小学数学教学探究

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小学数学教学中逆向思维能力的培养探究

作者：陈利龙
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-21
出处：《教育学文摘》 2019年第11期
机构：宁夏回族自治区中卫市沙坡头区常乐镇水车小学755000

简介：摘要小学阶段是思维逻辑形成的最重要阶段，在这一阶段，如果老师能很好的引导学生形成严密的逻辑思维，学生将受益一生。因此，小学阶段，学生能否形成严密的逆向思维，老师是至关重要的，老师能否有效的有效的引导或者为学生规划，对学生将来数学方面的学习十分有利，这就对小学数学老师的要求比较高。
标签：数学教学小学阶段培养逆向思维

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