简介：【摘要】目的 探究岗位胜任力为导向的教学模式应用于护理实习生的价值。方法 选取我院2019年7月-2020年6月往年实习生（n=40）作为对照组，另选我院2020年7月-2021年6月作为实验组（n=40）。对照组采取常规教学模式，实验组采取岗位胜任力为导向的教学模式，比较两组实习生各项考核成绩。 结果 实验组理论、操作及综合技能考试成绩均高于对照组（P
简介：“十二点了！十二点了!”可是小熊笨笨还是没有把作文写完，嘴里不停地念叨着：“难，难，难上加难呀!现在的作文呀，真是难于上青天。看来我这篇作文是要写到猴年马月呀!”大熊想：儿子写作文写到这么晚，实在是太辛苦了!
关于护生岗位胜任力为导向的教学模式探索
糟糕的作文
