简介：摘要：随着教育的发展，教育理念的不断更新，在当前新的教育理念的推动下，教学开展更加科学合理，教学更加注重综合性与全面性。在新课标背景下，小学美术教学逐渐地向着跨学科教学的方向发展，通过实现小学美术的跨学科教学，能够体现教学开展的综合性与全面性，提升教学质量与教学效率，促使美术课堂具有更大的教育价值。因此，本文将对于美术学科跨学科教学的意义进行分析，探究小学美术跨学科教学的策略。

简介：【摘要】本文通过调查大学生对校园共享电动车使用满意度，采用四分图模型分析大学生对校园共享电动车的使用满意度。结果表明大学生对校园共享电动车满意度较为满意，认为校园共享电动车给他们的日常出行带来了便利，同时也存在部分需要改进的问题，针对问题提出改进意见，从而为各高校提供改进校园共享电动车服务的参考意见。

简介：摘要：

简介：摘要：小学道德与法治教师在立德树人背景下开展教学实践活动的过程中，要注重在教学中采用科学、合理的教学方式和教学策略向学生渗透德育的知识内容，提升小学生的综合素养。因此，小学阶段的道德与法治教师要充分考虑社会现代化的快速发展与道德与法治教学内容的有机结合，根据学生的实际学习情况、心理变化以及认知发展水平等有针对性地设计教学目标和具体的教学活动，促进小学生的全面发展。本文对立德树人背景下的小学道德与法治教学中德育教育进行探析，以期能够为小学道德与法治课堂教学提供参考价值。

简介：摘要:小学道德与法治作为义务教育体系中重要的组成部分，对提高小学生的德育素养，塑造法治意识有着重要的作用。作为小学道德与法治教师，一方面需要提高对道德与法治课程的深入认知，另一方面需有效创新课堂教学方式，保障学生道德品质的提升，帮助学生树立对世界正确的看法。

简介：摘要：小学教学环节是帮助孩子树立良好的道德品质，提升其核心素养的重要阶段。在传统教学模式当中，绝大多数教师习惯于通过课堂知识引导、课堂内容灌输、课本知识解读等方向进行课堂教育，企图通过此类教学模式助力学生发展与成长，激发学生课堂学习欲望，利用好多元化教学手段助力其成长。除此之外，教师同样应当重视对于学生的德育素质培养，利用道德与法治课堂内容与德育素养的关联性进行课堂引导，培养学生高尚的品格，助力学生全面发展。

简介：摘要：数学是小学的一门基础和重要的学科，但它给人的印象是复杂、抽象和难以理解的。生活情景的创设是目前小学数学课堂中应用最广泛的教学方法，它对激发小学生的兴趣和积极性起到了一定的作用，可以使那些复杂抽象的知识变得简单、生动、形象，对提高小学数学教学质量起到了积极的作用。因此，教师必须充分掌握数学教学的重点和难点知识，并将相关的教学活动与生活情境有效地结合起来，帮助学生理解相应的知识点。

简介：【摘要】

简介：摘要：在新课标的背景下，教师需要创新教学方法，优化教学内容，提高对英语课堂教学的重视度。能够利用自然拼读的教学方法开展教学活动，在实际教学中创新应用传统文化，可以在词汇教学中融入传统文化、挖掘教材中的传统文化元素、拓展传统文化在教学中的应用，从而采取多元化的教学策略提高学生对传统文化的理解，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：在高中班主任的班级管理中，德育需要贯穿其中，以进一步提高高中生的德育素养。然而，目前在实施这一过程中，仍存在着一些问题，影响着学生的道德素质。所以，必须明确高校学生思想政治工作的重要意义，以学生为起点，采取有效的措施，逐步实现思想政治工作向学生的全面渗透，提高思想政治工作的效果。

简介：摘要：在高中开设音乐社团，能够为学生在课堂外拓展音乐学习空间，学生可以在音乐社团学习中进一步提升音乐能力，通过表演践行音乐艺术的美，通过创作深入体会音乐艺术的美。教师可以通过了解和利用音乐社团提升高中生音乐能力的培养策略，让学生在音乐社团学习中提升音乐能力。

简介：

简介：摘要：当代中职学院的人才培养目标产生了变化变化，我国产业纵深发展的需要和诉求也有了变化，是培养熟练工人还是培养高素质技术技能人才？当然是后者。各中职学院逐渐高度重视人才的综合化培养，也就为学前教育行业输送大量的高质量人才。本文对产教融合背景下学前教育专业人才培养模式进行了分析，研究了学前教育专业人才培养模式的特点与意义，从而提出了产教融合背景下学前教育专业人才培养模式创新的几点策略，旨在能够为我国产教融合背景下学前教育专业人才培养方面提供一定的参考和帮助。

简介：摘要：随着现代科技的不断发展进步，人类文明也得到了新的传承与发展。国与国之间的文化交流，友好来往也越来越频繁。国际理解教育现如今也越来越被各个国家重视。加强国际理解教育，提高学生对各个国家的认识，培养现代化人才是国家教育改革的重点。在高中音乐方面亦是如此。

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简介：摘要：深度学习简单来说，是一种更为高效的学习状态，进入该状态的高中生，不仅学习思维、学习意识更加专注，且学习的效率、质量也更为理想。高中英语教师开展写作教学时，便可以以“深度学习理念”为指导，辅之以“信息技术”、“分层管理”以及“拓展探索”等方法，在教导高中生课业基本知识的同时，逐步加速高中生英语写作综合素养的成长。

简介：摘要：众所周知，在小学阶段，语文学科是最为基础性的学科，相应的阅读教学也是最为关键的内容。阅读更为注重积累，所以必须要从小抓起，教师在教学的过程中，站在学生的角度出发，侧重提高学生的阅读能力，不仅对其当下的语文学习有非常大的帮助，对于其未来学习和工作发展，都有非常大的助益。所以，开展以增强学生阅读能力的语文教学刻不容缓。

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简介：【摘要】幼儿园种植地为幼儿接触自然、感受自然变化提供了最佳场所，我园有着丰富的自然资源，抽屉屋式的班级阳台与自然生态融合在了一起，孩子们随处可见的自然气息，拉近了孩子与自然的距离。大班幼儿已经具备一定的自我管理能力，自主活动的愿望也越来越明显，这为他们在种植活动中的自主管理提供了更大的可能性。因此，围绕幼儿园种植活动中幼儿的自主管理能力，根据本班幼儿的身心发展规律，从种植活动中寻找教育契机，以多种方式支持、关注幼儿的兴趣点，引导幼儿真正成为种植活动中的管理者，从而实现从被动管理到积极参与再到自我管理的发展过程，从中获得滋养生命成长的丰富经验。

简介：