简介：摘要合唱是高校音乐类专业学生必修的一门课程，要求学生具备一定的视唱练耳、发声技巧等音乐基础知识。而情境创设就是在课堂教学中教师根据教学内容落实教学目标以直观方式模拟的一种场景或氛围。为了激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，本文将以情境创设在高校合唱教学中的作用为主旨，分别从内涵解析、现状分析和策略三个方面对其进行剖析，使学生掌握扎实的合唱排练技巧和常识，进而唤醒学生的审美情感，达到合唱教学中“声”与“情”的彼此呼应。
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