简介：

简介：摘要：小学语文教学过程中，会涉及一些多义理解、对多音字的解读，因而内容呈现出一定的复杂性，进而导致学生学习过程中对语文学科学习感到困难，因而教师需要进一步采取针对性措施引发学生兴趣，提高教学质量，文章就此分析教学改革下对学生意识的激发，提出课外阅读对于教学质量的促进作用，并给出相应教学策略。

简介：摘要：本文介绍了在幼儿园区域活动中，如何开展与海洋相关的文化教育活动。首先，可以利用多媒体教学资源展示海洋文化，让幼儿通过视觉、听觉、触觉等多个方面感受和认知海洋文化。其次，制定具有海洋特色的教学计划，让幼儿更加深入地了解海洋文化，提高幼儿的学习效果。最后，可以创设海洋文化体验区域，让幼儿通过亲身体验来感受海洋文化的魅力。通过这些活动，可以让幼儿更好地理解和体验海洋文化，增强幼儿的学习兴趣和学习效果，同时也为幼儿的全面发展提供更多的机会和资源。

简介：摘要：基于整本书、面向初中语文阅读教学活动，文章对如何组织并开展初中语文整本书阅读教育工作进行了探究。进而，在简要说明当前初中语文整本书阅读教学存在的问题基础上，提出了转变教学理念、方法、形式、内容，指导学生自主读书、灵活应用信息技术、积极组织多元活动等建议，以供参阅。

简介：摘要：建筑企业在开展工程活动的过程中，工程资料尤为关键，能够直接体现施工活动的各个关节，为此建筑企业就需要对就建筑工程资料管理的重要性进行正确的认识，分析建筑工程资料管理中所存在的问题，并制定科学的改进措施，不仅能够推动项目施工的顺利进行，同时还能保障工程企业以及项目使用者的自身利益。

简介：摘要

简介：摘要：目的 针对当前乳腺癌术后康复患者护理过程中，快速康复外科理念引入对患者术后康复护理的影响进行评价。方法 筛选我院在2019.6-2021.7期间收治的乳腺癌手术患者共计50例，按照随机分组的方式，将所有入选的患者随机分成普通组和观察组，每个小组共计是25例患者。在为普通组患者提供临床护理上，采取的是常规护理方案。为观察组患者提供临床护理，采取的是快速康复外科理念。针对两组患者采取不同方案护理后的结果进行比对。结果 在为乳腺癌术后康复患者提供临床护理干预的过程中，观察组患者经过快速康复外科护理，患者有更低的并发症发生概率。而且观察组相较于普通组会有更为出色的护理效果，综合结果比对存在 P

简介：摘要：目的 针对当前乳腺癌患者在术后辅助化疗治疗过程中，为患者提供心理护理干预对患者化疗治疗依从性的影响进行评估和分析。方法 筛选2019.7-2021.7期间进入我院接受乳腺癌术后辅助化疗治疗的患者共计50例，按照患者入院次序的先后，将所有的患者分成普通组和观察组，每组中均有25例患者。在为患者提供临床护理的过程中，普通组采取常规护理干预，观察组采取常规护理加心理护理干预方案。综合比对两组患者采取不同治疗方案后的结果。结果 在为乳腺癌患者术后辅助化疗阶段提供临床治疗的过程中，为患者引入心理护理干预方案，能够在一定程度上契合患者在乳腺癌术后辅助化疗阶段对临床护理的需求。综合两组患者的结果比对，观察组采取心理护理干预方案，患者在接受护理后患者有更好的心理健康状况，能够正确看待疾病，并能积极主动配合临床治疗。同时观察组患者对临床护理服务有更高的满意度。结果比对存在P

简介：摘要：在小学语文教学中开展拓展性阅读，对于学生语文学习能力和文学素养的培养具有非常重要的意义。在新课程改革中也明确提出，在小学语文教学中要注重拓展性阅读教学的开展。为此，本文主要对新课改下小学语文拓展性阅读教学的意义和策略进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来帮助。

简介：摘要：新课标发布以后，小学英语课堂迎来了一系列的改革。本文认为在民族地区的小学英语教学中，应当积极引入信息技术对教学模式进行创新。首先教师充分意识到如何能够最大化应用信息技术，其次教师通过信息技术增强教学的趣味性，最后教师使用信息技术对学生的口语能力进行教学和检查。

简介：摘要：中国幅员辽阔囊括很多种类型的地形地貌，加之气候条件多变复杂，不同区域拥有不同的气候条件。一些矿山表面，因为受限于地质情况与气候条件，不稳定的矿体结构发育上很容易引发滑坡等相关地质灾害。出于避免其造成的人员伤亡与经济损失。本文立足矿山工程地质滑坡灾害的基本概述，重点分析勘查及相关防治策略。

简介：摘要：最近几年里，我国经济的飞速发展，也对自然生态造成了巨大的影响，因此自然灾害也不断涌现出来，给人们的生活与发展带来了巨大的危害。地质灾害是近年来引发最多，产生后果最严重的灾害，而城市地质灾害也是造成人员伤亡和经济损失最为严重的灾害区域。结合近年来的汶川地震等灾害来看，都对我国带来了巨大的损失，给人们带来了痛苦的回忆，经历了多次的城市地质灾害，国家相关部门也为此提出了深入反思，并且积极开展城市地质灾害勘查与防治工作探究，构建完善的城市地质灾害勘查和防治管理体系，降低城市地质灾害对人们造成的危害，保障社会的可持续发展。

简介：摘要：随着新课程改革的深入实施和推进，中国进入了一个全新的教育阶段，以往的教学模式在新形势下有待更新，以此为蓝本，信息技术作为一种新型教学方式进入我们眼帘。相较于以往的教学模式，信息技术从声音、影像、视频和文字等多重手段进入我们初中的课堂，而另一方面，数学是中学教育的基础学科，也是教育原理、方法和手段运用较为灵活的一个学科。数学本身比较枯燥，条理比较难懂，教学风格单一，教学工具比较简单，降低了学生的学习意愿，教学目标比较难以达到，信息技术在多方面呈现教学内容，打破传统教学模式的单调乏味，充分调动学生自主学习的兴趣。

简介：摘要：现阶段，我国医疗水平显著提升，医疗水平关乎患者的身体健康，而医院行政管理质量关乎患者对医院的评价。若行政管理工作存在问题，会影响患者对医院的满意度。目前医院行政管理工作还存在一些问题，本文则针对问题，浅谈具体的完善策略，以供参考。

简介：摘要：目的 对医院发生投诉纠纷的常见原因进行分析，制定相应的管理对策，以缓解医患矛盾，提高服务质量。方法 回顾性分析本院2018年12月至2020年12月间发生的门诊投诉事件176例。从引发投诉的原因、对象、科室、解决方式等方面进行分析，对案例进行讨论并总结，在统计后列出表格进行比较。结果回顾性分析176例投诉病例，发现服务态度、医疗差错、流程布局、沟通交流等问题是引发投诉的主要原因，其中沟通交流问题是最主要原因，总投诉率为47.16%；医师是所有投诉对象中所占比例最高的投诉对象，达到48.86%，内科、外科是所有投诉科室中所占比例最高的投诉科室，分别达到24.43%、27.84%；医院解决方式所占比例最高的方式为门诊办公室解释，达到51.14%。所有解决方式，均可妥善解决医患纠纷，且得到患者谅解。结论引起医院门诊患者投诉的常见原因是服务态度、医疗差错、流程布局、沟通交流等问题，其中沟通交流是最主要原因。为避免医患纠纷、减少患者投诉，应加强门诊医护人员专业化培训，建立医患沟通平台，并制定相应的管理策略进行整改，保证门诊就诊质量。

简介：摘要目的探讨腹膜透析（peritoneal dialysis，PD）患者血红蛋白（hemoglobin，Hb）波动与心血管预后的关系。方法回顾性分析2003年5月1日至2014年10月31日宁夏医科大学总医院PD中心稳定透析>3个月并规律随访至少1年的PD患者资料，使用Hb周期性法根据透析后1个月、3个月、6个月、12个月Hb较基线变化绝对值的平均值分为低波动组（≤10 g/L）、中波动组（>10~20 g/L）及高波动组（>20 g/L），比较各组之间的基线资料。采用Kaplan-Meier生存分析和Cox回归方程分析3组患者Hb波动与心血管相关死亡、全因死亡之间的关系。根据改善全球肾脏病预后组织（KDIGO）指南及相关文献，将患者按研究终点（心血管死亡和全因死亡）时的Hb水平分为达标组（Hb≥110 g/L）和未达标组（Hb<110 g/L），采用Cox回归分析法比较两组Hb平均波动水平与心血管相关死亡的关系。采用多因素线性回归法分析PD患者Hb波动的相关因素。结果共纳入267例PD患者，男性160例（59.93%），年龄（52.66±13.72）岁，中位透析龄37（21，61）个月。患者基线Hb（透析前）为（80.16±14.89）g/L，研究结束时Hb为（105.34±22.08）g/L。与低、中波动组比较，高波动组体重指数、基线Hb水平均较低（均P<0.05）。与低波动组相比，中、高波动组估计肾小球滤过率水平均较低，高波动组尿素氮水平较高（均P<0.05）。与中波动组相比较，高波动组促红细胞生成素用量较多（P<0.05）。Kaplan-Meier生存分析结果显示，三组患者以心血管相关死亡为研究终点事件的生存率（Log-rank χ2=2.961，P=0.228）及整体生存率（Log-rank χ2=0.735，P=0.693）差异均无统计学意义。Cox回归分析结果显示，在校正了年龄、性别、血肌酐、血白蛋白后，Hb平均波动越大，心血管相关死亡风险越低（HR=0.972，95%CI 0.947~0.999，P=0.040）；在未达标组人群中，校正相关混杂因素后，Hb波动大仍是心血管相关死亡风险低的保护因素（HR=0.946，95%CI 0.903~0.992，P=0.022），但与全因死亡均无明显相关性。多因素线性回归分析结果显示，Hb波动与尿素清除指数（B=4.682，95%CI 2.480~6.884，P<0.001）及促红细胞生成素用量（B=0.001，95%CI 0~0.001，P=0.003）呈正相关，与基线Hb水平呈负相关（B=-0.554，95%CI-0.651~-0.457，P<0.001）。结论在较低的Hb水平（Hb未达标）PD患者人群中，高Hb波动度是心血管相关死亡的保护因素。在贫血治疗中，相比于Hb波动因素，采取合理的方案及时纠正贫血至达标水平，对降低PD患者心血管相关死亡的影响更大。

简介：摘要：阅读作为初中语文教学中的重要组成部分，在核心素养的前提下，教师可以有效的提升初中生的课外阅读能力。本文根据初中生的语文课外阅读现状，提出了几点提升初中生课外阅读能力的决策。以此来强化中学生的课外阅读能力，运用优良的阅读方法，使得初中生有良好的课外阅读习惯。

简介：摘要：素质教育目标下的新课改得到了一定成效，这也更加需要教师在实际课堂教学过程中为学生营造积极的教学情境和氛围，从而使学生的学习积极性得到充分调动和激发。本文基于小学低年级数学课堂，对其中基础性教学活动的有效设计策略提出几点思考和建议。

简介：摘要目的以"结构-过程-结果"三维质量结构模式为框架，构建痨病中医护理质量评价指标体系，为痨病中医护理质量管理提供评价标准和依据。方法采用便利抽样的方法，于2019年3—4月选取浙江省某2所三级甲等中医院/中西医结合医院的12名结核科医生、护士进行半结构访谈；选择26名护理专家进行专家函询。通过文献研究、半结构访谈、德尔菲法及优序图法构建痨病中医护理质量评价指标体系和各指标权重。结果函询问卷的有效回收率分别为84.62%（22/26）和77.27%（17/22），专家权威系数为0.831和0.843，肯德尔协调系数为0.236和0.335，最终确立的痨病中医护理质量评价指标体系包含3个一级指标、16个二级指标、56个三级指标。结论本研究通过多种方法构建的痨病中医护理质量评价指标体系较科学、完整、可靠，可为痨病中医护理质量的评价及标准的制订提供参考。

简介：【摘要】 目的 ： 分析人性化护理对老年糖尿病患者心理及生活质量影响。方法 ：选取我院 2017 年 8 月至 2019 年 8 月收治的 88 例老年糖尿病患者作为研究对象，利用随机数字法分为对照组（ n=44 ）和观察组（ n=44 ），对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上采用人性化护理，对比两组患者的焦虑程度和生活质量评分。 结果 ：观察组患者的 SAS 评分小于对照组，生活质量评分大于对照组，比较差异显著， P ＜ 0.05 ，有统计学意义。 结论 ：在老年糖尿病患者的护理中应用人性化护理能够有效改善其焦虑情绪，提高生活质量，值得在老年糖尿病患者的护理中推广应用。