简介:摘要:随着我国教育体系的不断改革和提高,其教育整体上迎来了蓬勃发展的局面。由于教育的变革,为了能够适应当前教育水平的快速发展,许多新的教学模式和教学理念也不断地开始在当前教育中获得应用。就当前初中地理教学而言,为了能够使得学生在新课标下更快更牢固地掌握地理知识,教师有必要不断地改进教学方法,灵活地设计教学目标,从而激发学生的学习兴趣,进一步提高初中地理的教学效率。因此,想要做好做一点,就必须保证提升课堂教学的有效性,引入生本课堂的教学理念,从而构建高效生本课堂,提高学生在生本课堂下的地理学习兴趣。基于此,本文针对初中地理教学如何构建高效生本课堂进行探讨。
简介:摘要:目的:研究“H”形弹力胶布与普通宽纸胶布对于固定胸腔闭式引流管的具体差异,探索“H”形弹力胶布的实际应用方法以及临床使用形式。方法:采取统计学随机区域分组的形式,从2021年9月-2022年3月进入到本医院接受胸腔闭式引流术的共计158名患者之中,随机抽取100名患者参与此次临床医学研究工作以及后续疾病调查工作。随后采取统计学随机抽签的形式,将100名患者随机划分为对照组与观察组,每组患者固定人数为50人。对照组患者在固定胸腔闭式引流管之时,使用宽纸胶布,观察组患者在固定胸腔闭式引流管之时,使用“H”形弹力胶布。结果:“H”形弹力胶布的使用天数普遍较长,观察组患者使用舒适度以及满意度明显高于对照组。结论:“H”形弹力胶布具有固定能力强、使用舒适感较为明显、弹力较高等诸多优势,可以采用“H”形弹力胶布固定患者胸腔闭式引流管,避免胸腔闭式引流管出现位置偏移问题以及其他使用问题。
简介:摘要目的探讨护理管理中运用全面质量管理理论控制医院感染的效果。方法选择2015年02月--2016年02月间在我院接受抗感染治疗时并未予以全面护理质量管理的患者32例,为常规组;选择2016年03月--2017年03月间在我院接受抗感染治疗且实施全面护理质量管理的患者32例,为研究组。对比两组患者发生医院感染的几率。结果研究组中有1例患者发生医院感染,发生率为3.13%;常规组中有5例患者发生医院感染,发生率为15.63%,组间结果比较,研究组医院感染率低于常规组,有统计学意义(p<0.05)。结论护理管理中,应用全面质量管理,有利于控制医院感染,减低其发生率,可行性较高,值得临床进一步借鉴。