简介：微博这一新兴传播媒体正被越来越多的大学生认识并使用,微博在大学生群体中关注转发的同时也在传递着能量.大学生微博能量的传递主要受到微博信息感染力、微博媒体扩散力和大学生用户群的推动力的影响.应正确认识大学生微博能量的传递,对其进行正确引导,传播大学生微博正能量.
简介：阅读是积极思维的智力活动过程，其目的是理解作者用文字表达的思想，理解能力是阅读中最重要的能力。本文以阅读理解的三个层面：表层理解（literalcomprehension）、深层理解（inferentialcomprehension）和评价性理解（criticalcomprehension）理论背景，教师根据理解文章的三个层面设计教学内容，采用合作探究学习策略，提高学生高层次的阅读理解能力。
大学生微博的能量分析与导向探究
层面分析与英语课堂学习策略
