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简介：2012年5月30日，在郑州大学水利与环境学院举行了河南省基础地理信息中心与郑州大学研究生刨新实践基地授牌仪式。河南省基础地理信息中心成为郑州大学研究生创新实践基地。信息中心主任邓跃明被聘为郑州大学兼职教授。郑州大学水利与环境学院院长吴泽宁、党委书记刘泽明为其颁发了聘任证书。信息中心与郑州大学还续签了《地理信息系统专业实习教学基地共建协议书》。

简介：山西省测绘职工教育基地的前身为华北测绘职工大学，主要承担山西省测绘行业职工教育培训任务，同时也是测绘行业特有工种职业技能鉴定山西站的承建单位及太原市教委批准的社会力量办学单位。学校师资力量雄厚，教学设备先进，为广大学习者提供了理想的教学场所并获得了显著的教学效果。一、设在本基地的测绘行业特有工种职业技能鉴定山西站，是经国家劳动和社会保障部１９９９年批准设立的测绘行业特有工种职业技能鉴定的机构，在国家测绘局职业技能鉴定指导中心的组织指导下，负责对我省测绘从业人员技能水平进行评价和认证。鉴定等级包括初、中、高级技术等级考核和技师、高级技师资格考评。鉴定对象包括全省测绘行业所有从事测绘技术工种的在职

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简介：邢台县太行奇峡群旅游区（又名邢台大峡谷景区），隶属邢台县旅游局，于2001年8月份开发建设。景区位于河北省邢台县路罗镇贺家坪村，地处太行山东麓，横跨山西台隆和华北断拗两大构造单元。强烈的构造隆升和多种地质作用造就了邢台大峡谷规模宏大、纵横交错的峡谷群奇观。丰沛灵动的瀑布景观以及气势恢宏的锅穴系统，彰显出地质公园独特而稀有的流水侵蚀地貌。

简介：经国土资源部核准，按照《国土资源科普基地推荐及命名暂行办法》和《国土资源部办公厅关于组织开展第三批国土资源科普基地推荐命名工作的通知》（国土资厅发C2013314号）要求，第三批国土资源科普基地推荐命名工作已经结束。

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简介：2014年，国家发改委、财政部两部委将组织开展第五批国家“城市矿产”示范基地（下称示范基地）建设工作。

简介：水电站永久性基地建设施工测量方法很多，精度要求众议不一，现就某工程实际施工中所做的测量工作，谈谈自己的体会。

简介：国家发展改革委、国家海洋局日前联合下发《关于在广州等8个城市开展国家海洋高技术产业基地试点的通知》，决定在广州、湛江、厦门、舟山、青岛、烟台、威海、天津等8个城市开展国家海洋高技术产业基地试点工作。通过试点，推动海洋高技术产业高端发展、集聚发展，促进区域产业结构优化升级，加强高技术产业技术创新，壮大海洋高技术产业规模。

简介：本文针对目前职业技术院校学生的特点，提出了在测量学教学中应加以注意的几个问题，促进职业技术人才的高质量培养，以满足市场经济条件下对人才的需求。

简介：《测量学》教学的改革与实践崔振洋《测量学》是一门实践性较强的应用技术课。其教学内容既包含理论知识的传授，又包含实践操作能力的培养，而更重要的是后者，将理论知识应用于实践即能力的培养。这也是《测量学》教学改革所围绕的中心，几年来我们围绕如何加强学生能力...

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简介：涞源白石山国家地质公园于2001年12月10日由国土资源部国地资发[2001]388号文件批准成立。地质公园位于河北省涞源县的南部，它包括涞源县的拒马源泉域及白石山。白石山大理岩构造峰林的原始风韵、十瀑峡的飞瀑幽潭、拒马源的绿茵珠泉构成了地质公园三大主景区，园区总面积60km2。2006年9月，白石山国家地质公园作为北京房山地质公园的一个园区成功晋升为世界地质公园。

简介：中等林校任务是培养林业建设的中级技术人才．“培养出来的毕业生应是能文能武具有较强实践动手能力的新型人才”。测量学是林业专业中一门主要的专业技术基础课。只有通过操作实践，才能加深对基本理论知识的理解熟练地掌握操作技能。在抓好课堂教学的基础上，如何加强实验实习效果这一环节呢？

简介：本文从21世纪的社会特征和我国高等测绘教育的现状出发分析了开展双语教学的必要性,同时,重点结合《摄影测量学》课程双语教学实践阐述了教改的有效途径,并对进一步搞好双语教学提出了一些看法。

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