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159 个结果
  • 简介:批判性思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上,强调师生之间、学生之间平等地交换意见,鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判性思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆,忽视思维能力等智力因素培养的现状,从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

  • 标签: 批判性思维教学 大学英语 教学策略
  • 简介:语言学家克拉申教授的可理解性输入假说是二语习得的重要理论之一。本文以Krashen语言输入假说为理论依据,调查多媒体课件在外语教学中的应用现状,找到不足之处,通过阐释该理论对多媒体课件外语教学的启示,提出优化外语教学策略

  • 标签: 多媒体课件 可理解性输入 策略
  • 简介:对学生进行学习策略的培养是我国大学外语教学的目标之一,也是提高学习效率,发展自主学习能力的保证。在外语教学中加强对学生学习策略的指导和训练,可以有效培养学生的自主学习和终身学习的能力。

  • 标签: 外语教学 学习策略 自主学习 终身学习
  • 简介:本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校"知行合一,双核协同"人才培养模式的要求,对《油库设计与管理》与《油气集输》进行了"定向"课程教学改革与实践。

  • 标签: 定向式 教学改革 实践
  • 简介:情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成教学对情景教学进行初探。

  • 标签: 情景 完成式 直观教学 演示 操练
  • 简介:本文探讨了基于网络自主学习的大学英语写作教学模式对非英语专业本科生写作能力的影响,实证研究结果表明,网络写作教学在减轻教师工作量的同时与传统写作教学教学效果基本一致;此外,网络写作教学对高分组受试者的写作水平有明显的促进作用。

  • 标签: 网络自主学习 大学英语 写作教学模式
  • 简介:教学实践中,许多老师都深刻地认识到"学习过程是一种在非智力因素参与下的智力活动。"因此,在心理方面,当前我们不但注意智力因素的开发,更重视非智力因素的启动。"心理优势"论,就是这一心理学基本原理的直接反映与科学概括。如何营造英语学习的"心理优势",对是否能大面积提高教学质量极其重要。

  • 标签: 情感 教法 进取氛围 心理优势形成 增强 发展
  • 简介:由国资委举行的中青年干部培训班,对于我这个刚刚开始从事基层管理工作的新手来说,是一次非常难得的学习机会,显得特别及时和重要。培训时间虽然只有短短一周,但课程安排合理、内容丰富,授课老师学识渊博、讲课诙谐幽默,这些都给我留下了非常深刻的印象。通

  • 标签: 学习成长
  • 简介:批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约,以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式,从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

  • 标签: 批判性思维 大学英语教学 WEBQUEST模式
  • 简介:发现六步教学法是在《环境心理学》课程教学过程中实践、总结出来的一种行之有效的课堂创新教学方法。该方法是建立在课程特色和专业学生特点的基础之上的,将教学过程分为若干个具体环节.重点在培养学生形成一种学科敏感性和自主发现知识的能力。目的在于激发学生的学习热情、自主获得知识的能力。

  • 标签: 教学创新 发现式
  • 简介:碳酸锌传统的生产工艺是以纯碱和硫酸锌进行复分解反应制得的。反应过程中产生杂质离子,若处理不当,会影响碱碳酸锌的品质。

  • 标签: 碱式碳酸锌 制备 二氧化碳 氧化锌 工艺
  • 简介:以日语专业学生为对象进行问卷调查,研究性别和年级因素对学生的日语学习信念的影响。调查结果显示:分别有6个项目在“性别“和“年级”因素上存在显著差异。

  • 标签: 日语 学习信念 性别 年级
  • 简介:所谓RACES大学英语范式教学,即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合:Researching(研究型)、Autonomous(自主型)、Cooperative(合作型)、E-learning(网络学习型)、Sustainable(可持续型)。这些教学模式,不仅传授学生语言知识和文化知识,尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发,结合大学英语教学实例,分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用,促进学生的独立思考能力;科学设计教学程序,结合解决现实问题,激发学生学习动机,提升批判思维能力;推进社会化合作型学习,强调学习的创造探索过程,激发和培养大学生的批判性思维。

  • 标签: 大学英语 批判性思维 评价 策略 课堂应用
  • 简介:随着空分行业和石油化工行业的快速发展,中、高压板翅换热器需求日趋增多,应用范围日趋广泛。文章主要就高压板翅换热器的发展、结构、设计计算方法、特点及应用前景作简单介绍。

  • 标签: 高压板翅式换热器 芯体 翅片 流道
  • 简介:简介板翅换热器的结构,叙述了茂名乙烯冷箱检修原理,介绍了杭氧为广东茂名乙烯冷箱检修提供的技术检修方案,通过对板翅换热器进行试压查漏,查找泄漏通道,对其进行堵焊,从而达到检修目的。

  • 标签: 板翅式换热器 检修 查漏 试压 焊接
  • 简介:英国恰特公司(ChartLtdEngland)、美国恰特公司(ChartLtdUSA.)、日本神户制钢(KobeSteelLtdJapan.)、德国林德公司(LindeaAGGermany.)、法国诺顿公司(NordonCryognieFrance.)、日本往友(SumitomoCoLtdJapan.)六家公司于1994年制订钎焊铝制板翅换热器制造商协会标准,经试行修订后于2000年颁发第二版,成为板翅换热器制造行业通用标准。该标准除序言外,主要分以下几个部分:概述和术语;允许偏差;制造及合同一般要求;安装、操作和维修;机械标准;材料;热力设计和水力学计算;好的实践经验建议。标准详细内容可上网查询,网址是:ALPEMA-www.alpema.org

  • 标签: 国际行业标准 换热器国际 板翅式换热器
  • 简介:大学英语文教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文教学的设计和实施:即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

  • 标签: 大学英语文化教学 产出导向法 话语 中国梦
  • 简介:通过对大型空分设备中关键热交换设备之一——主换热器一系列数据对比,从设计角度探讨了如何通过优化设计提高板翅换热器换热效率,尽可能解决空分设备大型化所面临的因换热效率不高而只能靠增加传热面积所带来的换热单元个数增多、管道布置复杂及气流分配不均匀等新问题,为实现空分设备大型化奠定基础。

  • 标签: 板翅式换热器 换热效率 传热面积 翅片 导流片 阻力
  • 简介:运用大型有限元分析软件ANSYS,对板翅换热器封头的承载能力进行了极限分析,研究了同一壁厚下结构形式不同对封头极限载荷的影响。应用ASME锅炉和压力容器标准第八卷第二册中"AD-140设计准则"对在最大允许设计压力作用下的封头最大应力点进行了评定,得到了板翅换热器不同结构形式封头相应的特点和应用范围,为板翅换热器封头的设计提供了可行性方法和依据。

  • 标签: 板翅式换热器 有限元分析 极限载荷 数值模拟