简介：摘要： 研究基于美国俄勒冈大学校园规划（2019年第四版），从校园规划的理念、框架、内容、细节等四个层次进行研究，剖析以俄勒冈大学校园规划为范例的美国校园规划与中国校园规划的差异，并从中获得有关大学校园规划的启示，主要包含五个方面，分别是强调对流程的控制、指导远大于设计、关注使用者、宏观与微观并重、事无巨细的记录。

简介：EAFIT大学又称管理、金融与技术高等学院，是哥伦比亚第二大城市麦德林的所私立大学。该校始建于1960年1971年得到了政府的正式认可。最初，这只是所商科学校，后来陆续增加了些人文学科。

简介：摘要：本文分析城市中心区大学校园交通组织问题，提出城市中心区大学校园区通组织的技术路线；确定今后校园内部出行主要脉络，结合周边的交通设施的引入，进行校园交通组织的优化改造；强调在“步行者优先空间”的理念下，引导城市中心区大学校园区的交通组织做出相适应的调整方案。

简介：摘要：教育到底是什么，是一种知识的提供还是一种教与学的双边进程？教育是一种行为，还是一种具有单向性的人与人关系？学校作为教育的空间场所，是统一的还是多样的？建筑设计如何介入这一行为和空间的互动之中？建筑师们试图在这思辨之中，选择一个独特立场，从场地、功能、空间、使用者或者自然的本身，挑选一个独特的介入对象，作为设计的源起。因而产生了丰富多彩的校园空间形式，也为教育创造了新的空间和场所，譬如古人的树下传教到今日各种校园综合体等。当代校园规划已不局限于创建有形的校园，而是更加注重营造自身独特的环境氛围，将所处的基地环境空间特征融合于学生们的教学、生活、运动与交往空间中，使得学生们能达到理性与感性交相辉映。在此背景下，新时代的校园规划越来越注重学校空间与场地的关系，教室不再是学习的唯一场所，学习发生在校园的每一处，教育也无处不在。学校就如同一本展开的书，每个人都在其中阅读学习，在教育他人或者被他人所教育，被空间所教育或者试图改变空间本身。基于此，本篇文章对大学校园建筑中过渡空间的延续性设计进行研究，以供参考。

简介：摘要：

简介：【摘要】校园文化与城市地域文化融合发展，是高校发展的必然趋势。高校作为文化高度和创新的传播者，承担着为地域文化发展提供养分的责任。通过与城市地域文化的良性互动，高校可以更好地发挥其文化创新的职能，促进所在地区的文化繁荣。如何实现校园规划设计中校园文化与城市文化的有机融合，推动双方的共同发展与提升，成为当下值得深入探讨的课题。本文以赤峰大学校园文化提升规划为例，深入探讨校园规划设计中校园文化与城市文化融合发展的重要性及提升策略。

简介：摘 要：我国近年来在全球气候变化大会上提出2035年实现碳达峰宏伟目标，大力推动绿色产业发展，建筑业也不例外，加大了节能技术和节能材料的推广应用。本文针对当前实施节能施工重要意义进行剖析，列举工程实例详细说明节能技术和节能材料的主要应用，以实现建筑业向绿色产业转型升级的目标。

简介：摘要：本文主要针对学校EPC项目的管理进行分析和探讨，通过对项目特点和存在问题的剖析，提出了相应的管理措施，旨在提高学校EPC项目的质量和效率。

简介：摘要：岩溶地区地面塌陷，常对人类工程建设造成很大影响。地下溶洞的探测与处理，是岩溶地区工程建设的必要措施。本文结合鄂州市某小学实际工程案例，对岩溶处理的全过程方案进行分析与阐述，可为相似工程提供参考。

简介：该项目的设计灵感源于其所处的城市环境。项目场地毗邻一个大型城市公园，环境优美、安静且空间充足，但同时又是一处易受影响的城市空间——周围是活跃的公共空间，而且场地与西侧建筑存在巨大的视线高差，将完全暴露在邻近建筑中人们的视线里。

简介：该项目通过棕地修复创造出一片生机勃勃的学习环境，并对场地进行生态管理，主要包括四个部分：大而开阔的绿色屋顶、展示雨水自然过滤过程的雨水花园、雨水收集系统和代表“免费能源”的风力涡轮机。作为LEED银奖项目，该项目的景观和建筑融合了场地原有的基础设施，并将原有地基改建成地下蓄水池。室外教学区能够使学生们在探索中更加深亥I地理解生态系统。这一再生项目将环保实践融入到教学课程中，也融入了学校整体的设计中，成为新的设计典范。

简介：摘要：中职学校班主任是中职学校和学生家长之间联系的纽带,是中职学校教育理念的传播者,是班级管理的组织者,是学生健康发展的培育者。班主任工作不只是一门科学,更是一种创造性工作。文章 针对中职学校班主任工作进行了详细阐述，内容仅供参考。

简介：摘要：学校不仅仅是一个学习知识的主要地方，它还肩负着推动青少年身体和心理健康发展的重任，因此，在能够满足各种教学职能的同时，还需要满足生态、人文等相关的特殊需求。针对这一现状，本文从校园的多重职能出发，浅析了校园建筑的设计要领。

简介：摘要:工程减震（振）技术作为可控且有效的结构抗震（振）措施，近几十年来得到了迅猛发展与应用,在地震高烈度区通过增设消能部件或隔震装置，提高了建筑工程抗震性能.

简介：摘要：随着我国经济快速发展，人们的环保意识也不断增加。在建筑行业中，也越来越提倡运用绿色环保理念。对于学校建筑而言，采用绿色技术，既可以改善校园整体的环境，又能整体减少资源消耗，降低成本。本文首先分析了绿色技术在学校建筑中的应用前景，然后对绿色技术在学校建筑中的应用做了分析，供相关人士参考借鉴。

简介：摘要：随着科学技术的发展,工程项目管理在建筑业中扮演着越来越重要的角色，而施工过程是实现工期、质量和成本三者统一目标。因此要充分发挥各部门优势,提高工作效率就必须加强对项目的整体规划与控制来完成各项任务指标，同时还应注意施工安全问题及技术措施等方面以达到降低风险发生概率并保证质量达标标准要求为最终落脚点,从而使整个项目在竞争中立于不败之地的基础上稳步发展。

简介：摘要：在以往的校园规划设计中，部分学校为了提升土地资源的利用率，会忽视规划和设计方面的一些细节问题，影响学校的教学环境。校园规划和设计之间存在紧密的联系，二者相互制约、相互支持，因此在进行校园规划及学校建筑设计时应采取恰当的优化方法。

简介：摘要：以上海某学校一栋多层框架结构教学楼为例，分别应用屈曲约束支撑(BRB)和黏滞阻尼器(VFD)作减震设计。经综合比较，最终选择采用VFD方案。分析表明，采用该方案相比传统抗震设计能减少材料用量，优化结构指标，提高结构抗震性能。相比BRB，VFD具有耗能早、不影响结构刚度、对建筑影响较小，总造价较低等优势，是一种兼顾技术性和经济性的良好选择。

简介：【摘要】学校是人员密集且以未成年人为主的建筑，设防标准较高，同时随着建筑功能等各方面要求的增加，此类建筑结构的不规则性和复杂程度也相应增大。在实际的设计工作中需要重视建筑抗震能力设计，加强建筑结构研究，深化设计过程，优化抗震技术。在满足安全要求的前提下，尽量实现工程造价在相对合理范围内，从而取得较好经济效益和社会效益。基于此本文分析了高烈度区学校结构设计相关方面。

简介：摘要：随着市场经济的快速发展，我国建筑行业实现了稳定快速发展。学校建筑和一般建筑相比，有着明显差别，即必需将安全建设作为重点，把安全理念渗透到建筑设计中，从而保证建筑质量安全，为学生和老师提供一个安全的教学环境。对于校园建筑来说，应充分重视对设计环节的控制，保障建筑结构的安全性和稳定性。