简介：

简介：摘要传统的语文教学把重点放在语文课本知识的学习上，不注重对学生的综合素质培养，然而根据现代社会对人才的要求，小学生的课外阅读占据了越来越重要的地位。小学语文教师要高度重视并引导学生进行课外阅读，做好课外阅读指导，带领学生从课外书中汲取知识，为学生的成长打下坚实的基础。

简介：摘要课外阅读是语文教学的重要组成部分，能拓展知识面，陶冶情操，促进初中生健康成长，提高他们的语文素养和人文素养。且多数学生偏重文学阅读，对科技类文章很少涉猎；与此同时，学生的课外阅读真正得到老师和父母正确引导的仅占26.8%。所以，语文老师在注重课内阅读的同时还应该加强课外阅读的引导、督促、指导工作。农村精神生活贫乏，中学生缺少环境的熏陶，书香的浸润，阅读习惯难以形成。面对这种困境，需要社会、学校、家庭形成合力，共同为学生营造一种良好的阅读氛围。

简介：摘要新课标强调“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读教材。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”目前语文课外阅读己经成为语文教学的重要组成部分，课外阅读能力的提高也是语文教学的任务目标，课外阅读也属于语文实践的重要范畴和主要内容。

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简介：摘要良好的英语阅读能力是新时期对人才价值判定的基本标准。然而学生阅读理解能力的提高一直困扰着中职英语教学实践。英语阅读能力提升的目的不仅是为了学习英语，也是一种方法和途径，在中职英语阅读能力培养中，不仅要重视语言知识的学习、积累以及运用，还要训练具有良好的学习方法和学习习惯，从而寻找有效的捷径。本文通过对中职英语阅读理解教学实践存在的主要问题，进而提出有效性的提升策略，以供广大中职英语教育人员参考借鉴。

简介：摘要随着我国教育体制的改革，对小学语文教学的要求也越来越高，不仅要教授学生基本的读写能力，还要培养学生的阅读能力，激发学生对阅读的兴趣。阅读作为小学语文教学的重要内容，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，提高学生阅读的兴趣。对小学语文阅读出现的实际问题进行分析，探讨在小学语文教学中激发学生阅读兴趣的有效措施和影响。

简介：本文向读者展示了建筑师，规划师面对伦敦这座历史悠久的城市其建筑的形象重构与创新的时候，如何使新老建筑在精心设计中和谐共处。

简介：摘要目前，新课改在如火如荼的进行，小学教育已经成为改革的重点，语文作为小学教育中重点学科更是受到教育界以及学校的重视，小学语文阅读教学是培养小学生语文能力的基础，也是培养小学生语言表达能力的重点。本文以小学高年级语文阅读教学中阅读方法的指导为题，结合现代小学高年级语文阅读教学对阅读方法的新指导展开有效分析，以便在今后小学高年级语文阅读教学过程中能够提供有效依据。

简介：摘要随着互联网时代的到来以及现代社会生活节奏的不断加快，人们借助各类电子阅读设备，在零碎时间内阅读零碎内容的阅读方式流行起来，碎片化阅读进入人们的视野，迎合了现代人的阅读需求。

简介：摘要在小学英语教学过程中，阅读教学属于一项重要的学习及应用项目，阅读在一定程度上能较好地激发学生的学习兴趣，帮助学生积累英语词汇及语法知识，还能让小学高年级学生认清英语文章的主要结构，丰富进行的阅读量。自主的阅读能力对于小学高年级学生来说尤为重要，英语阅读能力的培养是长期的发展及积累得来的，为了更好的培养小学高年级学生英语的自主阅读能力及水平，笔者针对现阶段小学高年级英语阅读教学进行了分析。

简介：摘要阅读是英语学习中的一个基本的技能。人们有更多的机会接触到英语文章，无论是查阅资料，获取信息，还是娱乐休闲，上网聊天，人们所见到的英语文章越来越多，而文章所涉及到的范围也越来越广。很多学者已在诸多领域对如何提高阅读技能作了研究。这篇论文着重讲了三个方面。阅读过程中，跳读和查读技巧是掌握文章大意的捷径。此外，词汇是阅读中的重要因素之一。我们可以通过词的结构和情景线索来猜新词和难词。文化因素也很重要，因为它影响着我们的思维判断。掌握这些有用的技巧，我们就能提高阅读的速度与增强理解力。

简介：摘要儿童阅读对儿童的身心发展、素质提高和社会主义精神文明建设有着重要的推动作用，图书馆作为儿童阅读推广的重要阵地，需要结合新时代“均衡、融合、智慧”的科学理念，通过优化图书选择，推行亲子阅读、分级阅读等措施，实现儿童阅读工作的服务转型和创新。

简介：摘要阅读要从未成年抓起，少儿暑期阅读是推动全民阅读的重要切入点，至关重要。

简介：摘要文学和文学活动是一种世界性的文化现象，并非中国独有。这只是因为沟通能力相对较弱，因此，新媒体迅速在中国迅速增长，导致了这一问题的加剧。我们还必须认识到，文学阅读是几个世纪以来创造的文化传统。当文学和文学活动受到打击时，它不仅是传统生活方式的副产品，也是一种被摧毁的文化传统。

简介：摘要阅读理解是中学英语教学的重要组成部分。是检验学生交际能力的一个重要途径。职中英语阅读理解教学的最终目的是要有效激发和调动学生英语学习的兴趣和积极性，提高学生听说读写的英语综合能力。

简介：摘要现阶段的人们的日常生活中，在阅读方式上，数字阅读已成为受广大读者普遍认可和青睐的阅读方法。本文针对数学阅读的概念，特点，我国目前数字阅读的发展现状，有开展数字阅读与图书馆创新服务方面进行了详细的分析探索。

简介：摘要图书馆馆员自身的阅读是基础，是关键，本选题不但试图强调馆员阅读的意义，更试图通过一些实践案例，探讨馆员阅读的方式，书目，成果，管理等，以此来提升图书馆各项业务及人员建设、培训等等。