简介:摘要众所周知校园环境最主要的功能是美化校园,并且校园环境也是师生相互交流感情和相互学习的重要场地。并且环境心理学研究的基本内容是怎么符合人们的使用习惯。在设计的过程中考虑环境心理学对学校环境的影响。在设计的过程中对校园公共环境分为感性和理性两个方面。而感性认识就是指的人们的心理因素,师生的活动的场所都是在在校园中进行,而且有意识的了解师生的心理要求,从而进行换位思考。关注不同环境下的师生的心理变化。这样基于环境心理学的观点对山东建筑大学公共环境研究十分的重要。
简介:摘要随着现在社会的不断发展,人们对于环境的视觉感也重视了起来。而环境氛围的营造是和行为心理相互链接的,环境心理在空间陈设艺术中也有着很大的影响作用。本文也将针对环境心理在空间陈设艺术中的影响进行相关的阐述与研究
简介:摘要办公室是工作人员常年久待的特定环境,因而一定程度上需要加强室内设计,为工作人员提供舒适可行的环境。在办公空间室内设计方面,需要设计者积极考虑其中的心理环境因素。本文将通过办公空间的个人领域设置、集体办公环境的就座思考与距离分析、办公空间的方位与安全感的关联、办公空间私密性及公共性等心理环境因素的探讨,为更多的办公空间室内设计提供可行参考。