简介:摘要近些年来,伴随着我国高职教育的快速发展,高职教育教学改革不断深入,高职院校课程建设的标准和要求越来越高,高职院校更加侧重于强调职业性、技能型,导致高职语文课程发展陷入尴尬困境,传统的语文授课方式受到严峻挑战,语文教师队伍弱势化,课程影响力逐渐减弱。然而高职语文作为一门重要的公共基础课,其基础性、工具性、实用性以及对人文素质的培养功能,决定了高职院校语文课程的重要意义。如何突出重围,打破局限,找到新方向?那就是“融入”。将语文融入专业,寻找语文课程和专业的契合点,以语文感受、解析专业课程内容,促进专业课程教学效果,以专业凸显高职语文专业特色、丰富高职语文教学内容和教学方法,构建二者紧密融合的课程教学模式,培养出具有人文精神和文化底蕴的高素质劳动者和技能人才。
简介:摘要随着社会的不断进步,我国社会出现了学习国学的潮流,使国学的地位有所提升,各大卫视举办了不同展现国学的知识类节目,对我国的国学有较大的传播作用,有利于提高人们的学习国学的热情,但承载国学知识的语文学科在各大院校教学中的地位不但没有提升反而呈现日益边缘化的趋势,对语文学科教学效率和教学质量都产生了一定的影响。为了适应时代的发展,职业院校的语文课程必须实行改革,要摆脱传统语文学科的教学理念的束缚,转变教学方式,从而提升学生学习语文课程的兴趣,进而提高语文教学的教学质量。现本文就职业院校语文课程的教学现状进行分析,并提出有利于职业院校语文课程教学改革的措施,仅供交流借鉴。
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简介:摘要课外阅读是语文教学的重要组成部分,能拓展知识面,陶冶情操,促进初中生健康成长,提高他们的语文素养和人文素养。且多数学生偏重文学阅读,对科技类文章很少涉猎;与此同时,学生的课外阅读真正得到老师和父母正确引导的仅占26.8%。所以,语文老师在注重课内阅读的同时还应该加强课外阅读的引导、督促、指导工作。农村精神生活贫乏,中学生缺少环境的熏陶,书香的浸润,阅读习惯难以形成。面对这种困境,需要社会、学校、家庭形成合力,共同为学生营造一种良好的阅读氛围。
简介:摘要本文主要分析了我国当前工程造价专业人员的培养现状,以及专业人员应该具备的能力标准,并且依据自身多年的工作经验,提出了专业课程体系的设置方案、关于人才培养的教学改革的思路,希望对我国培养出更多的工程造价人才,以及促进我国工程造价行业的发展有所帮助,以供参考。