简介：重新听那段录音，依柯讲的每句话，都伴随着叮叮当当的声响。有音乐的感觉，出乎意料地好听。这是我期待的效果，但可遇而不可求。录音、照片、录像这些所谓“现场记录”的玩意儿，都附带着一个有趣的特性，即它们和你同在现场观看、倾听，却能比你看到和听到更多的东西。道理很简
简介：移动互联网技术下不断出现一些新教学模式如慕课、同步课堂、翻转课堂、专递课堂等,教师职业主次颠倒,建议采取教师职业再造、教学过程再造、课程模式再造和教学管理再造等应对策略.参19.
简介：
石头说画
论移动互联网技术下的教师和教学
猜一猜，谁会去台湾？熊猫研究中心与《人与自然》杂志联合请你猜
