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简介：摘要在语言系统的各个要素（语音、词汇、语法）中，词汇系统是最为活跃的，社会生活的变化总能在语言深处引起不小的涟漪。英国语言学家威尔金斯曾说过“没有语法，人们还能进行一些言语交流，但是没有词汇，人们就根本无法说话了。”随着社会的发展变化，在对外汉语教学过程中新词发挥着至关重要的作用。

简介：摘要在文化全球化时代,青少年价值取向向西偏移，网络语言和西方话语引领时尚风潮并大行其道，魔鬼“火星文”被青少年追捧，汉语使用失范，错别字泛滥成灾，母语大滑坡颓势日趋明显，母语生存危机堪忧堪虑。面对全球化，对母语的生存境遇进行理性审视，对母语的失落进行深刻反思，端正观念和认识，确立母语的地位和价值，重塑母语尊严，对确保民族文化的根基不动摇，意义重大。

简介：摘要学前教育是学生学习的启蒙教育阶段，汉语拼音基础知识教育和汉语口语强化训练尤为重要。我通过课堂摸索实践，总结了几点方法，比如拼音教学多利用多媒体结合自制图片进行教学；通过编儿歌，编顺口溜，编故事等方法。汉语口语训练，我利用每天一节课，训练学生口语及听力水平、根据学生的年龄段，心理特点，我在课堂上采用情景教学方式，利用多媒体教学，学儿歌，学唱儿童汉语歌曲，做游戏，学说顺口溜.结合各种挂图等多种方法，使学生在玩与学中轻松掌握知识。

简介：汉语国际教育硕士是一种新兴的应用型专业硕士,是为了培养那些能够到海外从事汉语教学的高层次、应用型、复合型专业人才。从人才培养理念和当前对外汉语教学的体制与机制方面来考察汉语国际教育硕士的培养模式问题,并提出未来汉语国际教育硕士培养模式的发展方向。

简介：摘要汉字是记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。汉字属于表意体系的文字，它是世界上起源很早的文字之一，从最早殷商甲骨文至今已有3000多年的历史，汉字文化博大精深，源远流长，历经千年沧桑变化，汉字文化的演变和延伸，有得必有失。今天，网络文化以其传播速度和影响力对汉字文化也产生了极其深远的影响。

简介：摘要汉字是中华民族文化的象征，从写意的甲骨文到今日通俗易懂的简体字，它经历了漫长的历史演变，体现了中华文化的博大精深。小学生的汉字教学是小学语文教学的重中之重，也是提高孩子语言素养的根基。

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简介：内容摘要在汉语学习中创造情境既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维能力和空间想象能力，使学生在轻松、愉快的环境中积极地学习，加深语言信息的摄取，做到学以致用。

简介：摘要英汉语篇衔接手段的差异是一个客观而显著的现象，本文运用韩礼德与哈桑所著CohesioninEnglish一书中关于语篇衔接的相关理论，从照应这一衔接方式的角度对英汉语篇衔接手段中存在的差异进行分析。通过对这些差异的分析，揭示英汉语篇衔接手段运用的不同方式，总结出英汉两种语言的发展趋势和规律。

简介：随着综合国力的快速提升,我国已处于国家形象建设的重要战略机遇期。机遇永远与挑战并存,只有科学地认识和把握挑战和问题，我们才能真正抓住机遇。当下,世界如何看待中国,中国如何看待自己,我们在国际舞台上的声誉与形象如何,这将在一定程度上决定中国改革和发展的未来。随着汉语国际传播的进一步深人将有越来越多的外国人学习和使用汉语,中国与世界各国之间的文化交流也会进一步加强,这必然会增进世界各国对中国的认知和理解,提升中国良好的国家形象。

简介：摘要在现代汉语中“於”为“于”字的繁体字，两个字在用法和意义上都相同，视为同一个字。那么在古汉语中“于”和“於”还相同吗？它们还可以视为同一个字吗？笔者将在文中加以论证，从而消除初学者心中之疑惑。

简介：摘要说话是人们交流感想的主要形式，21世纪是知识经济社会和信息社会,时代对人们的说话能力提出更高的要求,要求人们必须具备良好的听、说、读写的能力。

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简介：摘要汉语拼音的学习是小学生完成知识积累的第一个环节，是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何，对于以后的整个学习生涯有着直接的影响。下面我就谈谈我在进行拼音教学时是如何实施的。

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简介：摘要汉语言文学作为中华民族文明史的结晶，其渊远的历史源，是我国先民集体智慧的表现。文学的本质是追求真善美，也是人类思想意识形态的物化，在这样一个基础上，对人的道德思想，人的学识，以及人的艺乐修养有着很大的启迪作用。不管是人的行为方式，还是意识思想的改变都有很大的作用。