简介：
简介：摘要教育的机制关系到整个国家人才的培养模式，是一件不可忽视的大事，在新的时代条件下，语文的教学模式也有所变革，从原始的单一模式逐渐转化成综合性的教学体系，以适应社会的发展进步对人才培养提出的新要求。本研究着重探讨初中语文的综合性学习体系中存在的问题，并根据这些问题提出了相应的解决措施。
简介：摘要当今在学习知识时主张综合性学习，它不仅强调教学内容的社会实用性，还强调学习方式的自主实践性；不仅注重学生语文素养的提升，更注重学生解决实际问题能力的培养，创新意识与实践能力的养成，关注学生综合素养的全面发展。教师在教学时也要从学生的综合学习出发，完善学生的综合能力。
简介：摘要小学语文需要综合性学习，这符合小学生的年龄特点和语文的学科特点。首先，综合性学习要求教师在讲授过程中进行知识的整合，形成线性并前后贯通；其次，综合性学习要求教师将不同的学科知识进行整合，打破学科之间的壁垒，帮助学生更好地理解课文并建立知识体系；最后，语文教学要服务于生活与实践，让学生在生活中感受文字的力量，并将文字力量应用于生活之中。
试论初中语文综合性学习
浅析初中语文综合性学习
初中语文“综合性学习”教学探究与反思
初中语文综合性学习存在问题及对策研究
浅谈新课程背景下初中语文综合性学习有效教学策略
小学语文综合性学习实施策略浅谈
浅谈综合性学习与语文教学
语文教学如何运用综合性学习
浅谈如何开展语文综合性学习活动
浅论小学语文教学的综合性学习
小学语文综合性学习策略探究李越
小学语文综合性学习的教学策略
中学语文综合性学习的几点思考
语文综合性学习教学要力求体现“三超越”
探讨小学语文综合性学习的教学策略
例说综合性学习评价
谈小学语文综合性学习的课堂教学模式
小学语文综合性学习中教师教学观念的更新
我动，所以我爱-----小学语文综合性学习浅见
刍议小学语文教学中综合性学习的实践
