学科分类
/ 18
356 个结果
  • 简介:摘要中华文明拥有上下五千年的光辉历史,在世界文明史上光彩夺目,星光璀璨,令世人敬仰。当然,处在那样一个封建社会的背景下,当然也必不可少存在着一些不合理、极端的刑罚,这便是凌迟,俗称千刀万剐。笔者将从凌迟的涵义、产生、发展沿革以及行刑方式等几个方面来展开讨论凌迟刑,旨在为我国当今法制建设提供参考与警醒。

  • 标签: 文明 残酷 凌迟
  • 简介:摘要杨闇公是100位为新中国作出突出贡献的英雄模范人物之一,是中华民族和中国共产党的优秀儿子,中国共产主义运动的先驱,坚定的无产阶级革命家,早期四川党团组织的主要创建者和大革命运动的主要领导者之一。他短暂而辉煌的一生有着丰富的革命思想和战斗经验。下文拟就杨闇公反对封建思想及斗争作一个简述。

  • 标签: 杨闇公 礼教 平等
  • 简介:摘要《玉梨魂》是鸳鸯蝴蝶派代表作家徐枕亚的成名作。小说讲述了青年寡妇白梨影与家庭教师何梦霞之间的爱情悲剧,通过对小说主人公在恋爱过程中一系列“发乎情止乎礼”的行为的描写,《玉梨魂》形象展现了“吃人”的封建礼教对人性的压迫。本文将通过分析小说中何梦霞、白梨影、崔筠倩这几个主要人物形象的行为、性格,深入探讨封建礼教规范对自然人性的压迫、束缚。

  • 标签: 《玉梨魂》 封建礼教 人性 压迫
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标。

  • 标签: 书写 文化 文字 姿势
  • 作者: 庞晓春
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国科技教育》 2019年第2期
  • 机构:育人为本,德育为首,树人先树德,德育是学校教育工作的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。德育工作必须紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,依托广大师生,坚持全员育人的理念。坚持以德育创新为动力,以文明礼仪教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,开展丰富多彩的活动,抓实抓细学生的养成教育,让学生学会学习,学会生活,学会生存,提高育人质量。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要叶圣陶曾说过“积千累万,不如养个好习惯。”

  • 标签: 英语学习 习惯
  • 简介:摘要幼儿时期是习惯养成的重要阶段,3-6岁儿童正是自主探索世界、形成自主意识和自主行为的始发阶段。幼儿由于年龄较小,缺乏生活经验和自省能力,所以会在有意无意中形成一些不良习惯,这就需要教师及时观察、发现并矫正,注重良好行为习惯的内化和强化,这样才能切实培养幼儿的好习惯,让好习惯成就幼儿未来的好人生。

  • 标签: 幼儿教育 好习惯 养成教育 实践探索
  • 简介:摘要近年来,有的学者或老师会将近代中国到半殖民地半封建社会的进程表述为近代中国“沦为”半殖民地半封建社会,有的学者或老师会将其表述为近代中国“变成”半殖民地半封建社会,这无疑会给人们造成极大的认识混乱。事实上,“变成”与“沦为”,是两个不尽完全相同的概念,在词性上,“变成”是一个中性词,而“沦为”是一个贬义性的词。从社会形态来看,半殖民地半封建社会是中国从封建社会变为社会主义社会的中间站,换言之,半殖民地半封建社会为近代中国跳跃“卡夫丁峡谷”进入社会主义社会奠定了基础。

  • 标签: 半殖民地半封建社会 沦为 变成
  • 简介:摘要水利工程设计中的水土保持理念是生态水利、民生水利建设中重要设计理念之一,在水利工程设计的每一个环节,都应从水土保持的角度分析研究其可能带来的水土流失影响和对生态景观的影响,并通过相关措施和改变工程设计方案,将工程建设对生态景观的破坏和产生的水土流失减少到最低。在设计中,应始终贯彻水土保持理念,从而在水利工程建设过程中最大限度地控制水土流失,最大程度地恢复生态景观。本文对水利水电工程设计中的水土保持理念进行分析。

  • 标签: 水利水电 工程设计 水土保持理念
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的,需要有一个从陌生到熟练,再由熟练到自由化的过程,要完成这一过程必须遵循一定的步骤和方法才能取得事半功倍的效果。

  • 标签: 好习惯 步骤 方法
  • 简介:内容摘要良好的阅读习惯对形成阅读能力,提高阅读效率,有效地达到阅读目的起着重要的作用。培养学生良好的阅读习惯,便可成为他们的宝贵财富,令其终身受用。

  • 标签: 阅读 动笔 预习 回读 习惯
  • 作者: 张小青
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《园丁论坛》 2009年第1期
  • 机构:高尔基说"书是人类进步的阶梯"。可见书是人类离不开的好朋友。作为幼教工作者,除了要引导孩子积极探索,通过调动自己的各种感官去看、摸、闻、听、摆弄等来体验而获得感性知识,还要引导幼儿喜爱看书,培养良好的阅读习惯。因为书籍可以把孩子引入到另一个丰富的世界中去,那里有深深吸引小朋友们的各种知识,奇妙的宇宙等方面的知识。孩子们有了良好的阅读习惯,就等于身边有一位最优秀的教师和朋友在引导他们,使他们不断进步。要培养幼儿的阅读习惯,首先要引导和培养幼儿的阅读兴趣。
  • 简介:

  • 标签: