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5 个结果
  • 简介:物质、高能宇宙射线起源类星体的能量等、是当今物理的热点论题。研究表明,这与新的发能机制有关。我们已论及引力的本质是静磁力【1.2.3】,强调了静磁的作用,而本文论述的新发能机制是动磁,即关系到等离子体或带电体通过磁场时的发能机制,这可解释上述疑难的能量来源。

  • 标签: 暗物质 能量来源 宇宙射线 等离子体 带电体 磁力
  • 简介:1.思维与记忆王文光先生文章(《思维科学通讯》2007年1期)涉猎学科专业较广,这里仅对所论思维与物质的关系谈些看法,也只是在该文中物质与思维的直接关系范围内。

  • 标签: 《思维科学通讯》 物质 王文 误解 2007年 学科专业
  • 简介:化学学科是由概念、规律、方法和元素知识等组成的统一系统,化学学习就是要从整体上把握这种系统井构建有序的知识结构。本文从化学教学的典型案例,以及化学学习的预习、复习、总结等各个环节,介绍了系统思维方法的应用和系统思维能力的培养。

  • 标签: 化学 系统思维 能力培养
  • 简介:论文提出一种运用新以太介质物理理论来研究化学反应变化过程和物质结构的新方法。分子的结构有通过静电吸引的离子键和通过表面张力做功的原子键。而支配原子键结构的是一种质量Mq=7.61418×10^31克、电磁能量q=1.38867×10^-11静电库仑的单磁极予。气体分子中原子数目会随着温度、压力等外部条件的变化而发生变化。

  • 标签: 化学反应 离子键原子键 离子 电子e 单磁极子q 新以太介质粒子
  • 简介:在上一次教学实验基础上,本次教学实验强化了系统化、具体化和实用化。使全部教学与训练内容形成一个有系统联系的有机整体,而不是各个内容的简单组合,从而使学生的思维能力不仅在局部上更从整体上得到了加强;使教学中提炼出来的具体思维方式、方法更容易迁移

  • 标签: 思维教育选修课 大学生 思维训练 教学内容 教学方法