简介:这些年来,公共服务的质量管理或质量保证已逐渐成为社会的热点,但在学校心理学领域还缺乏相应的研究,原因之一在于学校心理学的质量问题已成为组织、提供日常服务的经常性问题.到目前为止,学校心理学服务还没有系统化,很大程度上依赖于个人的主动性.……
简介:
学校心理学服务的质量和发展潜力
谈现代班集体建设中的心理环境建设
现代基础教育呼唤心理健康的青年教师