简介：

简介：在20世纪中国的发展历程中,地球物理在资源探查、环境保护和减轻自然灾害服务等诸多方面发挥了举足轻重的作用.21世纪,中国走可持续发展之路已成为必然选择.随着可持续发展思想及内涵的逐渐丰富,地球物理必将为中国的可持续发展起到更大作用.

简介：在中专物理教学中,教师要善于利用现代教育技术手段进行直观教学,提高教学效果。

简介：大学物理实验课程在培养工科学生的实践能力和创新能力方面起着日益重要的作用，但传统的以验证性试验为主的教学模式已越来越不能满足这一要求。为此我们在教师队伍建设、教学内容和教学方法、实验室的管理等方面进行了改革，以期实现大学物理实验课程现有的教学模式向以培养学生创新精神和实践能力为特征的素质教育教学模式的转变。

简介：摘要：煤炭是促进中国社会经济发展的主要能源资源，在中国的能源消费结构体系中长期以来一直占有6成以上的比重。然而，受过去无序、无节制粗放式开采的影响，在各大矿区已形成了大量采空区，尤其山西省作为中国煤炭生产的大省，由于其煤炭资源分布广泛且埋藏较浅，在煤矿整改之前，滥开滥采的小型矿井导致许多隐藏采空区存在。

简介：摘要：煤炭是促进中国社会经济发展的主要能源资源，在中国的能源消费结构体系中长期以来一直占有6成以上的比重。然而，受过去无序、无节制粗放式开采的影响，在各大矿区已形成了大量采空区，尤其山西省作为中国煤炭生产的大省，由于其煤炭资源分布广泛且埋藏较浅，在煤矿整改之前，滥开滥采的小型矿井导致许多隐藏采空区存在。

简介：【摘要】物理勘探具有速度快、精度高、损伤少的特征，它在不断减少企业的成本及资金支出的同时，使工程质量也在不断提高。工程测量的准确性是地球物理勘探方法具备可信度的前提。由此，工程测量在地球物理探矿中准确性的重要性也就显而易见了。

简介：对多媒体在实验物理教学中的作用和是否能够完全取代传统教学提出自己的体会。

简介：摘要：地球物理勘探是一项难度很大的工作，需要利用一定的技术手段来实现，现阶段，在地球物理勘探过程中，存在多种技术应用类型，包括电法勘探、磁法勘探等，其中地震勘探由于操作便利，应用优势显著，得到了业内的广泛应用，并且在地球物理勘探中起到了非常关键的作用。

简介：１９６４年１０月１６日是一个值得所有中国人记住的日子。这一天，我们年轻的共和国在西部地区爆炸了自己制造的第一颗原子弹，震惊世界！而仅隔两年零七个月，第一颗氢弹成功爆炸，再次创造了世界上从原子弹试验到氢弹试验成功的最快记录。无数中国人尽情抒发内心的兴奋...

简介：星期天的早上，我和妈妈去菜地给菜苗除草。菜地里的菜苗长得旺极了！一棵连着一棵，于是妈妈决定下午把菜苗卖掉。下午，买菜苗的叔叔来了，他低着头，弯着腰，数了半天也没数清空间有多少棵菜苗。我和妈妈也帮着数，可是，数目太大，数着数着就乱了。

简介：(一)什么叫社会问题?当一种社会现象具有以下四个特点时,就可以称为"社会问题"了。一是对社会或个人造成物质或精神损害,并较大程度地影响了社会发展,具有破坏性;二是当这种现象完全漠视、破坏、践踏社会既行的秩序和准则,造成了社会关系的紧张、失调,具有紊乱性;三是这种现象能长时间地持续,而且社会对它显得有点"无可奈何",具有扩展性;四是社会得动员相当的人力、物力、财力和时间对付它,而且不认真、仅做表面化文章是解决不了的,具有治理的艰难性。

简介：高等数学重在培养学生的逻辑思维能力、积极探索和主动思考问题的能力，因此对于应用型新建本科院校来说，培育社会需要的应用型人才，学好高等数学是十分有必要的。实践证明，数学建模能够提高学生的创新意识和应用能力，是联系学生理论知识和应用能力的桥梁。在高等教学中融入数学建模思想，是新建本科院校教学改革的一种新的探索方式，也是一种十分具有现实意义的素质教育改革。当前，新建本科院校高等数学课堂教学存在着学生缺乏学习兴趣、师资水平较低、课程设置不合理等问题，为此，可以融入数学建模思想，从课堂教学、数学实验和竞赛几个方面进行高等数学教学改革。

简介：房地产是中国经济之痛，因为它已经绑架了中国的总体经济。它也是社会之痛，因为房地产具有特殊性，是社会产品，当社会大多数人的居住权不能实现或者被剥夺的时候，社会稳定就会失去基础。

简介：<正>马克思十分重视把数学运用于社会科学的研究。他认为必须运用数学来研究经济现象的规律性。在《资本论》里,他大量应用数学形式描述和阐释经济规律。如为了分析资本主义经济危机,马克思不止一次地想计算出这些作为不规则曲线的升降,想运用数学方式得出危机的主要规律。马克思重视运用数学,是因为数量分析是提高研究问题严

简介：当我们看见完美的几何图形，总会第一时间联想到那是人为创造的,殊不知在自然界中，植物们正以有序的“毅学语言”来诠释它们的特殊之美——植物们天然生成的三角形、圆形及其他几何图形，让大多数人都会忍不住惊叹：

简介：<正>学习高等数学,对于我们党校学员,尤其是年龄较大的学员,确有一定难度。但是,现代化建设和现代科学技术的发展,使得高等数学的应用更加广泛,数学对社会科学研究进展,对经济生活的影响越来越明显。因此,作为党校学员,应努力学好这门课。那么,如何学好这门课呢?下面谈谈我们的一些体会。一要明确一个目的。高等数学有其自身的特点:高度的抽象性,严密的逻辑性和应用的广泛性。对于文科学员来说,学习高等数学主要目的是:培养学员具有一定的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。人们常说开发智力,培养能力。能力和智力是不可分割的统一体,能力是决定问题的条件,而智力是培养能力的前

简介：大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师，能够思路清晰、深入浅出地把课讲好，并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的，还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀，要具有“俯首甘为孺子牛”的精神，关心学生们的学习状态。

简介：“身份”是社会学家研究社会分层时经常使甩的重要概念。美国社会学家帕金在研究“身份制度”时采用非常尖锐的词汇——“社会屏蔽”。他认为在这样的“社会屏蔽”下，各种不同身份之间有明显差异，不同身份的社会成员占有不同的社会资源，拥有不同的社会权力，并且具有不同的机会结构。个人一旦获得某种社会身份，在很大程度上成为终身的，很难依赖个人的力量加以改变。社会学概念的“身份制度”

简介：1912年，德国科学家韦克多·汉斯在进行升空试验中发现．电离室内的电流随海拔升高而变大，从而认定电流是来自地球以外的射线所产生的。随后，英、美、法、德等国科学家通过观测，也都发现了这种比X射线穿透性强得多的射线，它们像连绵细雨，从宇宙不停地向地球大气层辐射，并穿过大气层射到地球上。科学家们把这种来自宇宙的射线命名为宇宙线。