简介：在法学专业的教学过程中,结合严密的逻辑性以及较强的实践性的课程实际,这就需要我们在日常的教学中尽量从常规的灌输式教学转变为新型的教学方法。例如,案例式教学法。在具体的民法学教学过程中把民法学教学过程中的教学重点和教学难点阐述的更加容易理解和掌握,把枯燥的法学理论与鲜活的社会实践相结合,从而提高学生专业知识的运用能力。积极开展针对民法学教研过程中的案例式教研运用的现实意义以及具体运用,具有重要的现实意义。

简介：“电子身份证”、“电子密锁”的出现，有希望使全球混乱无序的网络世界成为可信和谐的世界

简介：

简介：马铃薯主粮化战略正悄然推进。今后一段时期，我国粮食消费需求仍将是刚性增长趋势，预计到2020年粮食需求增量在5000万吨以上。去年我国粮食进口突破1亿吨（大豆约7000万吨，谷物约2000万吨），进口趋势仍呈增长态势，而我国水稻、玉米和小麦三大粮食作物新的增产空间有限，迫切需要从粮食结构调整中找到新的支撑点。

简介：

简介：17.8%2014年,我国社会物流总费用占GDP比例为17.8%,而欧美发达国家仅为8%左右;我国公路运输承担了全国75%左右的货物运输量,可货车空载率却高达40%,货车有效行驶里程平均每天只有300多公里,而美国货车平均每天有效行驶里程超过1000公里。

简介：13亿//6000亿元//中国制造//3400公里//16年

简介：网络安全有隐忧据《环球时报》报道，美国频繁就网络安全问题向中国挥舞大棒，但以思科为代表的美国“八大金刚”（思科、IBM、谷歌、高通、英特尔、苹果、甲骨文、微软）在中国风生水起。

简介：中国人50％收入存起来；66国卷入石油换食品丑闻；99％的企业从未捐赠；今年石油补贴：100亿美元；乡村医生：25年减少100万……

简介：主持人:上一期,龙迪教授、关亚军老师和郝艳红副处长与我们一起探讨了哀伤处理,分享了那些曾令人哀伤而今却可以让人更具力量的故事。本期,我们具体地解析三个案例,请老师们各抒己见。'我更愿将其看做是借助探索自己对死亡的恐惧和焦虑,从而重新理解活着的意义'

简介：那天值班,帮一位35岁的女事主做报案笔录,女事主称头天晚上在家中被丈夫殴打。我看到她只是眼角边有两道不明显的伤痕,就想劝她和丈夫协商和好。女子却坚称自己遭到了家庭暴力,一定要报案依法处理。待我做完笔录,将简要警情、人员身份等相关信息录入警综系统,

简介：经济活动好比人的心电图，一起一落的，那就是好，因为正常。很多人说要稳定，可如果是一张稳定的心电图，那代表有问题了。所以起并不是绝对好，落也不是绝对坏。——北京大学国家发展研究院周其仁教授认为，应对当下经济形势需要的是耐心，如果方子对了、药量够了，剩下的就是时间因素，像电影里说的“让子弹飞一会”，要让时间起个作用。急，就容易“病急乱投医”，一个方子还没起作用，第二个又下去了.

简介：在交通事故处理过程中,有时会涉及到事故成因的鉴定。案例结合车体的损坏特征、事故现场遗留的相关痕迹及视频资料,运用动力学基本理论再现事故过程,分析确定事故发生时的过程。此方法将事故现场遗留的相关痕迹与事故过程分析结合起来,大大的提高鉴定意见的客观性和科学性。

简介：

简介：<正>《谈判学》是为适应教学改革、拓宽学生知识面,提高学生实际工作能力而开设的一门集科学性、艺术性于一体的应用型课程,是国际政治系本科生的限制性选修课。该课程在遵循学科系统性和全面性原则的基础上,突出其实用性和技巧性。通过课堂讲授、

简介：英国文化理论家阿兰·科比（AlanKir—by）是当前后一后现代主义理论阵营中的重要成员。他认为，自上世纪90年代以来，受快速发展的网络信息技术影响，数字现代主义正取代后现代主义成为我们当下文化中的新的主导范式。数字现代文化给我们带来全新的文本形式、文本内容以及文本价值，也带来全新的文化结构、文化行为和文化意义。下文节选自科比的《数字现代主义：新技术如何拆解后现代并重构我们的文化》（2009）一书，涵盖了科比的数字现代主义理论的核心内容，包括数字现代主义的由来、数字现代主义与后现代主义的区别和联系、数字现代文本的美学特征等。

简介：九年的同窗生活使小星、小路、小荣、小青成了好朋友，之后他们分别考取了不同的学校，但仍经常来往，高三放寒假时四人又常常聚集到游戏机房、网

简介：我涉足犯罪研究领域有30年了，对犯罪问题仍在思索之中。今天看来，过去包括自身在内的许多观点都是值得检讨或进一步推敲的。想到几点，与同仁共思。

简介：一．项目背景：2008年2月，珠海区被确定为全国首批青少年事务社会工作者试点，成立试点工作领导小组，按照“社会化运作，职业化发展”的思路，贯穿“政府购买公共服务”的理念，委托团珠海区委对试点进行规划、管理及监督，购买社会团体提供的公共服务，充分发挥共青团组织、引导、服务青少年和维护青少年合法权益的职能，为社会工作的本土化积累好的经验。

简介：劳教人员王某因收容入所后不了解所规所纪规定，被管教干警当众批评引起其他劳教人员哄笑，心理受到极大伤害，以至产生对劳教场所的恐怖。心理咨询师经过收集王某的基本资料，有针对性地进行心理测验，与王某及其管教干警商定了阶段性的咨询目标。咨询师主要运用认知疗法帮助王某调整认知观念，用系统脱敏法消除了王某的不良情绪和行为，解除了对劳教场所的恐怖，咨询效果明显。