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6 个结果
  • 简介:反恐战略是关系反恐斗争可持续发展的重大理论和实践课题,在反恐斗争形势日益严峻的背景下,立足于治标、着眼于治本、战略与战术有机结合更显重要。未成年人因其世界观、人生观、价值观的可塑性,其教育问题是中国反恐战略设计中的重要考虑因素,一定意义上,未成年人教育问题是遏制恐怖组织发展的战略性措施。高度重视恐怖主义思想对未成年人的影响,认真解决未成年人教育中存在的问题,应该提升到反恐斗争的战略高度。

  • 标签: 反恐战略 视阈 未成年人教育
  • 简介:青年是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。青年阶段,是人生最美好也是最重要的发展时期,是世界观、人生观、价值观等综合作用下的信仰形成的关键时期。当前,加强和改进青年思想政治教育,坚持用"中国梦"最新教育成果武装青年,引导"80后、90后"的中国当代青年树立以国家富强、民族振兴、人民幸福为首要的神圣价值观,对于培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的时代价值。党的十八大以来,中央多次对"中国梦"的论述引起了思想政治教育工作者的强烈共鸣和高度关注。中国梦教育是我国当代青年大学生思想政治教育的新课题,将"中国梦"融入思想政治教育课程教学具有重要意义,同时也是一项系统工程。

  • 标签: 中国梦 信仰 青年 思想政治教育
  • 简介:冷战时期,美苏核军备的发展与竞争给这两个超级大国进行核军控提出了紧迫性。尽管美苏在核威慑、核军控的理论和实践上存在分歧,但双方共享对避免核战争、实行核军控的共同利益的观念或认知。这是它们在控制战略武器问题上合作的前提,并在第一阶段限制战略武器会谈及其成果中体现出来。然而,战略武器谈判不是在真空中进行的,随着美苏战略态势的消长、新武器技术的发展和各自的军事及政治需要,美苏共享的核军控观念和认知不断演进。利益、观念与理性选择在此过程中紧密联系、相互作用,共同决定核军控合作的发生。

  • 标签: 世界政治 核军控 冷战 美苏 核恐怖平衡 第一阶段限制战略武器会谈
  • 简介:本文以华东师范大学为例,调查分析大学生当前的公民素养的现状和存在的问题,并从志愿服务与公民精神的契合性入手,分析以志愿服务为载体培养大学生公民素养的可能性和可行性.在此基础上,从志愿服务的实践教育、服务领域、激励机制以及服务内容几个方面,分别探讨如何培养大学生的公民意识、提升大学生的公民技能、增强大学生的公民参与以及拓宽大学生的公民视野,为志愿服务提升大学生的公民素养提供思路和建议.

  • 标签: 志愿服务 公民素养 路径