简介：军事医学伦理学是指对在运用医学的军事活动和涉及军事的医学活动中形成的特殊伦理关系进行专门研究的学科。第二军医大学对战伤救治、战场死亡、战场心理创伤、军事医疗援助等课题的关注无疑具有重要的伦理意义。

简介：在边防检查专业教学中,＂协同教学法＂是加强专业实践教学环节,使学生把知识转化为能力的有效途径。这一教学方法在边检专业实践教学的课前准备、教学实施、课后小结环节中得到充分体现,并推动教学活动的开展。

简介：英语听力是英语学习的一个重要环节，然而，在英语的听、说、读、写四项技能中，学生一般感到最难掌握的就是听力。对于英语学习者来说，在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思并作出积极反应是很有难度的。本文对影响听力的因素进行了分析，讨论如何提高学生的听力技能。

简介：一首首慷慨激昂的乐曲、一个个纯真质朴的故事、一张张精彩瞬间的相片。迎看火红的朝阳，踏看红色的足迹，每一天都是崭新的。

简介：今年以来,山西省阳泉市矿区人武部认真学习党的十七大精神,深入贯彻科学发展观,积极适应"经济发展方式转变和战斗力生成模式转变"要求,按照"兴企强兵、融合发展"的思路,结合民兵整组训练,落实多专业编组、配套多种类装备、开展多技能训练,有力地促进了

简介：这是发生在本单位的一件真事．主人公是一位驾驶员（下士）。前几天军里来了检查组，该驾驶员出车接站．接到检查组一千人等．就被检查组的成员叫下车．接下来发生了让本人不敢相信的一幕：检查组的一名成员直接伸手至驾驶员口袋里搜．搜到了手机一部，并没收……检查是实现部队正规化管理的必由之路．

简介：将学员坦克驾驶技能的形成分为三个阶段,阐述了这三个阶段的特征,及针对这三个阶段应采取的教学方法和措施.通过对学员实际训练中加强动作成功率的检测数据分析,绘出了训练曲线,总结出了加强技能形成的基本规律,并分析了几种训练曲线形成的原因.

简介：金鸡报晓,万象更新。在鸡年春节期间,兵团处处呈现着喜庆祥和的节日氛围,在这美好的节日氛围里,每一个兵团人都有属于自己的春节故事,这些故事里既有温情、快乐,也有伤感、遗憾,但是大家的愿望却非常统一：新的一年越来越好,兵团的明天越来越好。

简介：英语学习离不开词典等工具书.学习质量和成效在某种程度上与词典使用效率高低或能否恰当使用词典存在着一定关系.本文拟从词典用户技能、用户认知能力、认知水平、认知策略和心理表征,分析学生在外语学习过程中词典使用效率低下,排斥疏离词典,忽略词典文本与词典用户的互动关系及词典使用不当等主要原因,并提出问题策略.

简介：人物小档案：靳小海,37岁,高级技师,中国兵器集团公司级关键技能带头人,1996年中专毕业后,来到凌云集团河北太行机械工业有限公司工作,2000年又自学了机械自动化大专专业,现为机械分公司试制工段数控车工。

简介：“一号靶，命中5发”、“二号靶，命中5发”、“三号靶，命中5发”……随着报靶员一声声响亮的报靶声，6名参加军事射击项目考核的干部中有5名5发全中，1名命中4发。去年底，广东省佛山市顺德区人武部在省军区军事训练考核中，取得了优秀率85％、良好率100％的好成绩。“顺德区人武部是这次全省普考中成绩最好的单位之一。”省军区考核组对该人武部所取得的成绩给予了充分肯定。

简介：

简介：多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势。在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求。而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能。为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标。

简介：绩效是指具有一定素质的员工围绕职位的应付责任所达到的阶段性结果以及达到过程中的行为表现。所谓绩效管理是指考核者与员工之间在目标与如何实现目标上所达成共识的过程，以及增强员工成功地达到目标的管理方法以及促进员工取得优异绩效的管理过程。绩效管理的目的在于提高员工的能力和素质，改进与提高企业绩效水平。目前很多企业的高技能人才绩效管理还停留在绩效考核阶段，高技能人才的绩效管理体系尚未建立。

简介：多从少逆。检查指导不是治理问罪，下点人员应有一个平和、端正、积极的心态。在向基层明确主要想法和大体安排后，可由基层设计具体日程，在不违背主旨的情况下，应尽量听从安排，而不要与基层“别劲”。虽然“突击性”检查更易于发现问题，但在“有准备”的连队发现的问题，才是受检单位存在的共性问题，也更具有帮助指导意义。

简介：

简介：盘问检查、侦查与预审是我国公安机关搞好治安管理、查缉人犯、揭露和打击犯罪活动的必不可少的措施和手段。不论从概念的内涵还是从我国法律确定这三项职权的实际效力上看,这三者都有严格的区别,但是三者之间又有着必然的、内在的联系。为了更

简介：以往的《现代教育技术》课程教学效果评价存在诸多问题，本文针对《现代教育技术》课程特点，结合本校实际情况制定教学效果多元评价方案，并在教学中进行实践探索，结果表明教学效果多元评价方案能客观评价学生的学习绩效，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的教育技术应用能力。

简介：斯太尔重型运输车转向机采用整体式液压动力转向系统。装用引进德国ZF公司技术生产的叶片泵和转向机。转向机仅有两种规格，分别为ZF8095和ZF8098型，以适应转向扭矩不同的全轮驱动与公路用车对转向的不同需要。

简介：信息技术课的前身是微机课，直到现在仍有不少人这样沿用。实际上。这两者之间是有区别的。信息技术课的基本教学目标是：使学生具有较强的信息意识，进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响，并掌握基本的信息技术。如果继续使用“微机课”这个名称，就体现不出这一基本的课程教学目标。将微机课改称为信息技术课也是与国际接轨的做法，国际上对信息技术的定义是有关所有信息产品、信息工具的使用技术，是一个范畴较广的概念，相比之下微机或计算机的概括范围要窄得多。目前中小学生要学的信息技术是主流的、先进的信息技术，即多媒体计算机及网络技术。