简介：中国首个东亚文化之都泉州,是国务院颁布的第一批历史文化名城。然而这也是一个人口老龄化形势日益严峻的城市。截至2016年5月,60周岁以上的老年人95.3万人,约占户籍人口总数的12.68%。2012年,部分人大代表和政协委员通过议案和提案,建议成立专门为老年人服务的志愿者组织,引起泉州市委、市政府的高度重视。泉州遂于2012年10月成立全省首个专门助老的志愿者组织,取名为＂泉州市老龄服务志愿者协会＂。

简介：很多人问我如何培养愿望、激情和人生主要兴趣,我知道很多人感觉无聊、落伍、缺乏前进的动力,这里把我喜欢、能够给自己加油的6个办法与你分享。1.拥抱新事物。我的第一个建议是拥抱新事物,乐于做任何对于自己来说是新鲜的事情,好处是能给大脑提供很多经历去比较、鉴别,帮助培养品味提高鉴赏能力。

简介：【舆情回放】河北张家口张北县的草原天路因近期开始收费引发巨大争议。5月11日，张家口市有关部门表示。对于草原天路收费，河北省和张家口市两级政府都很支持，态度也很明确。但专家认为。“草原天路”从建设之初，其性质就是一条通行公路。是路就只能是按照公路的性质依法收通行费。

简介：安福俱乐部（成立于1918年3月，位于北京安福胡同，是依附于皖系军阀的政客集团活动场所）在民国史上声名狼藉。多半是因为跟这个俱乐部有关的国会，在选举方面有太多的污点。

简介：作为现代社会组织,大学产生以后,它的重要功能是保存和承传人类的知识,同时创新知识和养成健全的人格。但现代大学的职能在互联网时代出现了一些重要变化,其中最明显的是保存和承传知识的功能遇到了新的方式,所以未来大学里保存和承传知识的功能将是弱化的,也就是说大学获得现成知识的功能将变得不重要,因为网络时代许多现成知识的获得方式相当大程度上技术化了。

简介：在党的组织结构和国家政权结构中，县一级处于承上启下的关键环节。县级党校作为中央、省、市党校的延伸和补充，其教学培训质量决定了整个党校系统在党员干部教育培训主阵地、主渠道的职能发挥，具有不可替代的作用。俗话说：．“基础不牢，地动山摇”。加强基层党员干部培训是重中之重，做优做强县级党校培训品牌更是全面落实从严治党管党战略的必然要求，也是新常态下县级党校彰显作为、提升形象的路径选择。结合我校近几年发展的实践，笔者认为，做优做强党校培训品牌必须做到“三突出”。

简介：1982年，我和26岁的乔布斯初次相遇。我们大部分人之前从未听说过硅谷。当时它还是一个杰出工程师聚集的狭小地盘。那段日子里我们每周都会见面．5个月后．在纽约市乔布斯私人公寓屋顶的阳台上，我注视着他说，我不会去苹果。我会继续留在百事可乐，但会以朋友的身份协助他。乔布斯当时穿一身蓝色牛仔裤、黑色的高领毛衣，头发漆黑，眼睛乌亮。他径直走上前来，与我相隔仅几英寸：“你一辈子就只想卖糖水？还是跟我一起去改变世界？”我瞬时喘不过气来，无言以对。一周之后．我就去苹果上班了。

简介：本文以＂周长＂的教学为例,阐述数学概念教学中,从教学情景中感知概念的表象、动手操作中解读概念的意义、交流辨析中内化概念的本质、实践运用中彰显概念的价值四个方面,探讨了教学中要注意掌握好＂三度＂：首先要有广度;其次要有深度;第三要有温度。让学生既能享受课堂轻松愉快的气氛,又能学有所得。

简介：做好新形势下医院党风廉政建设和反腐倡廉工作,是医院党组织的重大政治任务,必须以新观念、新思路、新措施落实好＂两个责任＂,推进医院行业作风建设深入开展,积极营造文明、规范、优质的医疗服务环境,为群众健康提供有力的保证。文章从筑牢思想防线、编织监督之网、塑造廉医形象三个方面介绍了医院推进行业作风建设的实践。

简介：5月27日，成都天府国际机场正式破土动工，四年后一座全新的国际机场将落地成都东南方向的简阳市，标志着成都即将步入双机场时代，成为我国继上海、北京之后第三座，也是中西部唯一的“一市两场”的城市。在开工仪式上，对进一步做好机场规划建设工作，四川省委书记王东明提出要高水平编制完善有关规划、高质量完成施工建设、高标准加强监督管理、高效率推进空港经济区建设的“四高”希望和要求。

简介：截至2016年1月8日，新三板挂牌公司达到5259家。从各城市企业挂牌新三板的数量来看，北京、上海、深圳三地总和达到1506家，占比近30％，而作为“一线城市”的广州在A股上市公司数量和新三板挂牌企业数量上均未挤进前五名。

简介：“新三板”是我国目前重点发展的场外市场交易平台，具备挂牌展示功能和投融资功能，它的发展方向既代表着中国未来资本市场走向，又能给地方带来经济社会效益。可以说，“新三板”正为中国资本市场的改革探索着一条可行的道路，其经济效益及社会效益并举与地方政府的发展理念相一致，对地方政府的发展思路具有较大的现实意义。

简介：美国的高等教育评估是大学自主型的社会独立评估模式,评估的机构主要是民间非盈利性的第三方评估机构。负责评估的机构主要是高等教育评估机构委员会（CHEA）,从事包括院校整体的认证与专业认证两个方面的评估与认证。日本的全国学位和大学评价协会通过对院校提供的文件进行评估、通过听证会与院校面谈、发布评价结果、根据评价结果分配预算、全程评价过程中的中间评价、评价过程之后的后评价等程序与方法对高等院校进行评估。

简介：选取有代表性的国内外大学评价体系,进行比较分析后得出：教育评价的不同取向表现为不同路径;对大学特色的评价侧重点各有不同;片面追求模糊性或确定性评价都曾遭到质疑;国内评价重视引入国际性标准,而国外评价趋向本土化,主张依据不同的教育诉求和文化评价大学。基于上述分析,对大学评价的演进方向进行了探析：教育评价的价值取向趋于相互借鉴以不断完善评价路径;投入、产出、效益相结合的综合评估思想逐渐显现;以关键指标评价大学发展特色,应结合教育诉求和文化背景进行;逐渐从片面关注模糊、主观或量化、客观评价,向二者的科学匹配转变,建立发展性评价。

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